Nhau thai cừu Charmlux - Chống lão hoá da
Tags Posts tagged with "dạy con"

dạy con

0 968

Dạy con các giá trị đúng từ khi còn nhỏ sẽ cho bạn một sự bảo đảm rằng bạn có một đứa con mà mọi đứa trẻ khác ở trường đều muốn noi theo.

5-dieu-co-ban-cha-me-khong-nen-noi-voi-con-gai-be-bong-3

Cha mẹ nên dạy trẻ nhỏ giá trị và cách cư xử đúng khi chúng trong giai đoạn hình thành. Trước 5 tuổi, bộ não của trẻ giống như miếng bọt xốp có thể hấp thụ mọi thứ cha mẹ muốn. 

Trẻ nhỏ là niềm vui. Những hành động nhỏ bé nhưng ngọt ngào của chúng luôn làm cha mẹ hạnh phúc và có khả năng làm giảm căng thẳng sau một ngày làm việc vất vả. Tuy nhiên, các con cần cha mẹ tận tình chỉ dẫn khi còn nhỏ và bắt đầu phản ứng với những điều xung quanh. Đây là thời điểm quan trọng hình thành nhân cách con người, vì vậy việc dạy dỗ phải được thực hiện ngay.

Dưới đây là những lời khuyên giúp cha mẹ hiểu được tầm quan trọng của việc hướng dẫn trẻ, khi bộ não nhỏ bé của chúng còn hấp thụ được những điều cha mẹ muốn dạy.

  1. Trung thực

Nếu bạn muốn nhìn thấy con mình phát triển theo cách bạn muốn, hãy dạy chúng làm thế nào để trở thành người trung thực. Cách tốt nhất để trẻ thấy là hãy bắt đầu từ bạn. Là cha mẹ, bạn phải thể hiện sự trung thực. Nếu bạn hứa một cái gì đó, hãy thực hiện. Nếu con nói dối, đừng vội kết tội mà thay vào đó nói với trẻ rằng “Con chưa từng nói dối và con luôn thành thật mà”.

  1. Trách nhiệm

Hầu hết bé dưới 5 tuổi luôn nghĩ rằng chúng là trung tâm của vũ trụ. Tất cả mọi thứ luôn là về chúng. Hãy dạy trẻ biết cách chịu trách nhiệm cho hành động của mình. Chỉ cho chúng biết cách thể hiện sự cảm thông, nhận ra mình không phải là trung tâm và cần xem xét những điều xung quanh. Nếu con đánh nhau với đứa trẻ khác, hãy nói cho chúng biết cái sai và nên có đủ khiêm tốn để nói lời xin lỗi.

  1. Lịch sự và tôn trọng

Hãy dạy con thể hiện sự lễ phép: nói “Cảm ơn” khi được người khác giúp đỡ, nói “Xin vui lòng” khi muốn một cái gì đó, nói “Xin lỗi” khi làm phiền người khác. Bạn cần phải làm gương vì trẻ sẽ làm theo những gì bạn làm. Việc gợi nhắc cho trẻ mỗi lần cũng rất quan trọng.

  1. Lòng biết ơn

Nói “cảm ơn” đôi khi là không đủ. Hãy dạy con thể hiện sự biết ơn như chỉ dẫn cách thể hiện sự tử tế khi ai đó mang đồ chơi hay thức ăn đến. Thật tuyệt vời khi nhìn thấy trẻ cư xử tử tế với những người khác.

  1. Tình yêu

Nói “Con yêu cha/mẹ” là tốt, nhưng bạn cũng cần phải dạy cho trẻ biết thương yêu. Ôm và hôn các thành viên trong gia đình thực sự tốt. Nhưng bạn cũng cần phải nói với con bạn yêu chúng nhường nào. Bế và hôn con sẽ làm cho chúng cảm nhận được yêu thương và trân trọng. Và từ đó, chúng sẵn sàng thể hiện tình cảm của mình.

Theo baodansinh.vn/VnExpress/Parent Herald

0 629

 Buổi sáng là thời gian bắt đầu cho mọi hoạt động của ngày mới. Một số trẻ chật vật đón bình minh với sự uể oải, chậm chạp, phiền nhiễu. Ngay từ nhỏ, bạn nên tạo cho trẻ thói quen chuẩn bị một tâm thế tích cực vào mỗi sáng để nhanh chóng bắt nhịp với cuộc sống.

gd3651_RSJC
Bữa sáng bên gia đình. Ảnh minh họa

Trở thành một cách sống

Thói quen tốt phải thấm nhuần, trở thành một cách sống, một yêu cầu chứ không thể chỉ là một sự lựa chọn. Một thói quen không thể thương lượng mà phải được thiết lập và xác định. Xây dựng thói quen tốt cho trẻ cũng vậy. Yêu cầu và giúp chúng thực hiện, thiết lập bất cứ cái gì, bạn nên tham khảo ý kiến trẻ để thể hiện sự tôn trọng cũng như khơi gợi tính chủ động ở trẻ.

goi-con-day
Đánh thức trẻ dậy cần có các quy tắc. Ảnh minh họa

Thời gian dậy

Bạn thỏa thuận với trẻ về thời gian thức giấc và dạy trẻ cách tự đặt đồng hồ báo thức. Nên nói kỹ lưỡng những yêu cầu về thời gian để làm vệ sinh cá nhân, ăn sáng… để trẻ tự quyết định cần dậy trước bao lâu. Tất nhiên, do trẻ chưa thể xác định chính xác thời gian cần thiết nên cần sự gợi ý của bố mẹ.

nhung-viec-tuyet-doi-khong-lam-khi-vua-ngu-day-vi-rat-hai-suc-khoe

Theo dõi thời tiết và chuẩn bị quần áo 

Con người luôn sống dưới sự tác động của thiên nhiên. Bạn nên dạy trẻ có thói quen theo dõi thời tiết hàng ngày, đặc biệt là khi có kế hoạch đi xa như tham quan, đi chơi… để chuẩn bị quần áo, đồ lót, giày dép và phụ kiện cần thiết. Việc này cần nhắc trẻ thực hiện ngay từ tối hôm trước.
Đây cũng chính là một kỹ năng bảo vệ sức khỏe. Hướng dẫn trẻ xem, nghe dự báo thời tiết và phân tích: “Ngày mai, dự báo là trời nắng to. Vậy thì ta nên chọn quần áo thế nào nhỉ? Mát mẻ hay ấm áp? Chúng ta cũng cần phải chuẩn bị mũ, nón cẩn thận để che nắng nữa, con nhỉ!”.

Lựa chọn trước bữa sáng

Bữa sáng là sự khởi đầu dinh dưỡng cho cả ngày nên rất quan trọng. Người mẹ cần chủ động chuẩn bị thực đơn hàng tuần, tuân thủ đầy đủ về ngũ cốc và trái cây, hoặc cho trẻ ăn sáng ở trường. Để một bữa sáng nhanh chóng và đủ chất, bạn nên đưa ra khoảng hai đến ba thực đơn vào tối hôm trước để trẻ có thể lựa chọn, như vậy tránh được sự tranh cãi và đối đầu không cần thiết.

Chỉ làm những việc thực sự quan trọng

Bạn hãy cùng trẻ lên một danh sách những việc cần làm vào buổi sáng, thậm chí trong đó có cả những việc của bố mẹ để hoạch định thời gian hợp lý. Hơn nữa, việc này còn giúp trẻ hiểu rằng việc nào là cần thiết, việc nào chưa để không bị xao nhãng. Những việc nằm ngoài danh sách, hãy gạt sang một bên để giải quyết sau.

Quy hoạch những ngoại lệ 

Mọi quy tắc cũng nên có những ngoại lệ nhưng vẫn phải nằm trong dự tính. Ví dụ, hàng ngày, trẻ phải dậy đúng giờ để đến trường nhưng vào cuối tuần, hãy cho phép trẻ dậy muốn hơn một chút như là một phần thưởng. Tuy nhiên, cần thỏa thuận rõ ràng với trẻ để tránh tình trạng những ngoại lệ này sẽ phá vỡ thói quen đã mất công tạo dựng.

Dần tự chịu trách nhiệm

Tại sao cha mẹ cứ phải đánh thức trẻ bằng mọi cách? Không, hãy trao cho trẻ một chiếc đồng hồ báo thức và để trẻ tự quyết định thời gian phù hợp nhất để thức dậy vào buổi sáng. Tất nhiên, ban đầu trẻ sẽ khó khăn trong việc tự dậy thì bạn có thể hỗ trợ. Nhưng không nên làm mãi, bởi chính trẻ sẽ ỉ lại bố mẹ mà không tự chịu trách nhiệm. Nếu cần thiết, bạn hãy để con đi học muộn một hay thậm chí vài lần. Trẻ sẽ nhớ và có ý thức hơn khi đã nhận được một bài học.

Tích cực từ phía bố mẹ

Chính bạn hãy thức dậy và tạo dựng cho mình một buổi sáng thanh bình. Nếu bạn bình tĩnh và tập trung thì trẻ sẽ hợp tác nhanh hơn là nhận được sự căng thẳng, đe dọa và la hét.

Một lời nói với sắc thái dịu dàng, thì thầm vào tai trẻ; một tâm trạng vui vẻ cùng âm nhạc nhẹ nhàng sẽ thúc đẩy và tiếp thêm sinh lực…, tất cả với mục đích tạo cho trẻ cảm thấy hạnh phúc và vui vẻ khi thức giấc.

Theo Lam Linh (Gia đình và Trẻ em)

0 829
Nhìn lại cách dạy con của mình, nếu bạn đã từng lọt vào những trường hợp dưới đây, có thể bạn đã sai lầm vì càng dạy, con càng hư.

Nhiều bà mẹ vẫn nghĩ rằng dạy con càng nguyên tắc càng tốt và cứng rắn, không nhân nhượng mới có thể khiến con ngoan. Có thể họ đúng, nhưng ranh giới cũng rất mong manh.

Đánh mắng con ở chốn đông người

Không khó để chứng kiến cảnh này. Trên xe buýt, trong chợ, ở bến xe hay thậm chí ở nhà chờ sân bay. Đứa bé càng ưng bướng, la hét, bà mẹ càng điên cuồng đánh mắng để chiến thắng. Bà mẹ này đã trực tiếp dạy con mình rằng, khi tức giận, con ‘có quyền’ làm tổn thương người khác!

 6 kiểu mẹ càng dạy con càng hư Trẻ con cũng cần được giữ thể diện. Ảnh minh họa

Dĩ nhiên là sai. Một đứa bé cũng cần được giữ thể diện, ở chốn đông người càng cần hơn. Người mẹ có thể muốn chứng tỏ rằng, mình cũng biết như thế là hư, và mình không chấp nhận con hư như thế. Nhưng hành động này lại chứng tỏ là bà chẳng biết gì về dạy dỗ con cái.

Toàn đưa ra mệnh lệnh

Sai lầm này hầu hết các bà mẹ đều mắc phải. Họ nghĩ rằng, thông điệp đơn giản trẻ sẽ dễ nghe theo nhưng họ quên rằng, khi trẻ hiểu ra vấn đề, trẻ sẽ nghe lời hơn.

Thay vì ra lệnh trong siêu thị “không được cầm cái này” bạn có thể nói “bình hoa rất nặng, con cầm lên sẽ bị rơi vỡ, mình phải đền rất nhiều tiền và chân con có thể bị đau”. Tương tự, thay vì nói “không được uống nước mía” bạn có thể giải thích “nước mía ở bến xe không vệ sinh, mẹ sợ con đau bụng”…

 6 kiểu mẹ càng dạy con càng hư Không trẻ nào thích nghe mệnh lệnh mà không hiểu vì sao. Ảnh minh họa

Các chuyên gia cũng khẳng định, những câu ngăn cấm không lý do thường chẳng có tác dụng gì với trẻ. Ngoài ra, khen ngợi con nếu trẻ biết nghe lời, ngoan ngoãn cũng là một cách dạy con tích cực.

Khi cha mẹ cũng phạm luật

Dù bạn có dạy chúng tuân theo quy tắc gia đình, tuân theo pháp luật ngoài xã hội một ngàn lần thì chỉ cần một lần bạn vi phạm, mọi công sức coi như bỏ.

 6 kiểu mẹ càng dạy con càng hư Cha mẹ là tấm gương gần nhất dạy bé tuân thủ luật lệ. Ảnh minh họa

Nếu bạn vượt đèn đỏ vì quá vội, trẻ sẽ vượt đèn đỏ sau đó và đổ thừa vì mình cũng vội. Nếu bạn lười hót rác và chỉ một lần quét chúng ra cầu thang chung cư, trẻ sẽ nghĩ rằng, cầu thang không nhất thiết phải sạch và được phép quét ra đó nếu quá lười!

Thưởng và hối lộ là khác nhau

Khi trẻ có kết quả học tập tốt, cha mẹ thưởng bằng cách cả nhà xem một bộ phim đang rất hút ở rạp và trẻ cảm thấy rất vui. Điều này khác với tuyên bố: nếu con được 10 điểm, mẹ sẽ cho con 50 ngàn đồng! Việc làm sau chính là một sự hối lộ.

 6 kiểu mẹ càng dạy con càng hư Nói lới yêu thương và cho bé biết rằng, bạn vui lòng khi bé làm tốt là một sự khích lệ đáng kể. Ảnh minh họa

Trẻ ngoan, hãy khuyến khích và cho trẻ biết là bạn vui lòng, trẻ hư cũng vậy. Đặc biệt là không nên để trẻ hy vọng rằng, sẽ luôn luôn được thưởng sau mỗi việc làm tốt.

Ra những hình phạt không thực hiện được

Hình phạt cần rõ ràng và thực hiện được ngay. Đừng tuyên bố sẽ phạt trẻ những điều mà bạn không thể thực hiện. Nhiều mẹ nghĩ rằng, hình phạt càng ‘kinh dị’ thì bé càng sợ.

Ví dụ, nếu con không tắt tivi, mẽ sẽ mang tivi cho chú hàng xóm! Chuyện đó chắc chắn là không thực hiện, vậy thì lần sau, liệu bé có sợ những lời dọa của mẹ không?

 6 kiểu mẹ càng dạy con càng hư Bé không tin là mẹ sẽ mang tivi cho chú hàng xóm đâu. Ảnh minh họa

Thay vào đó, nếu con không tắt tivi bây giờ, thì trước khi đi ngủ, mẹ không cho xem chương trình ‘chúc bé ngủ ngon’, và bạn phải không cho thật, bé mới tin và nghe lời trong những lần sau.

Ra những hình phạt không phù hợp

Mỗi lứa tuổi, mỗi giới tính và mỗi hoàn cảnh gia đình sẽ giúp các bà mẹ tìm được một hình phạt thích hợp. Chìa khóa ở đây là hình phạt phải phù hợp và ‘trong khả năng’ của bé cũng như chính khả năng thực hiện của cha mẹ.

 6 kiểu mẹ càng dạy con càng hư Hình phạt không nên là một sự trả giá, một sự sỉ nhục. Ảnh minh họa

Bạn cần quán triệt rằng, thông qua hình phạt, cha mẹ muốn dạy con trở thành một đứa bé ngoan, trở thành một người tốt. Hình phạt không nên là một sự trả giá, một sự sỉ nhục.

Theo Sức khỏe và Đời sống/Pháp Luật TP.HCM

0 600
Đừng giây phút nào rời mắt khỏi trẻ: “Lạc” không chỉ là trẻ bị lạc đường, mất phương hướng mà còn là trường hợp trẻ rời khỏi tầm mắt, sự kiểm soát của cha mẹ.

1-20150324085808-2-1427166793398

Ngay ở nhà, trẻ cũng có thể bị “lạc” nếu cha mẹ không dõi theo kỹ lưỡng, nhất là trong những ngôi nhà ẩn chứa nhiều nguy cơ: cửa, cửa sổ, cầu thang không có song sắt; nhà không rào chắn, trẻ thoải mái chạy ra đường; bếp không được cách ly; ổ điện dưới thấp; gạch trơn trợt; nhà tắm luôn trữ nước trong xô, lu khiến trẻ có thể chết ngạt… Đến nhà người khác chơi, đi đám tiệc, cha mẹ cũng dễ “đánh rơi” trẻ vì mải trò chuyện, chủ quan, lơ là việc trông giữ.

Phòng tránh trẻ lạc là một trong những bài học kỹ năng khởi đầu, nên được phụ huynh sớm lưu tâm. Từ độ tuổi mầm non, trẻ đã hiếu động, thích chạy nhảy, thích khám phá thế giới xung quanh, thoáng cái đã lẩn mất. Cha mẹ đừng quên cách phòng ngừa thụ động: dán thông tin của cha mẹ (số điện thoại, địa chỉ…) lên áo của trẻ mỗi khi ra ngoài. Trẻ từ bốn-năm tuổi, cha mẹ bắt đầu cho học số điện thoại. Ở nhiều nước phát triển, trẻ được đeo vòng tay định vị khi ra ngoài để có thêm một mối dây liên kết với cha mẹ.

“Ôn bài định kỳ”: Khi dạy con nhớ số điện thoại, địa chỉ và cách thức phòng tránh đi lạc, cha mẹ nên thường xuyên “khảo bài” để kiểm tra trí nhớ của con, đồng thời tạo cho con ý thức thường trực và hình thành phản xạ tự nhiên từ những điều được học. Đặt tình huống giả, khi con mê chơi, mất hút, cha mẹ nấp vào góc khuất để quan sát cách con giải quyết, xem trẻ có lúng túng, sợ hãi không, có nhờ trợ giúp không… từ đó trao đổi, trang bị thêm cho con. Hay, đặt ra những thử thách vừa tầm với độ khôn lớn, kiến thức, kỹ năng và sự tự tin ở trẻ.

Có thể cho con tự chơi, đặt thời gian cụ thể để các thành viên cùng tập trung tại một địa điểm. Với trẻ cấp I-II, nên tập sử dụng bản đồ, la bàn, vẽ và đọc sơ đồ. Cha mẹ cùng con thử chủ động… đi lạc để dạy con những chiêu thức định vị, nhớ đường, đặt dấu hiệu để nhận biết những con đường mình mới qua. Đừng vì sợ bị lạc mà nhốt trẻ, khiến trẻ bị thui chột kỹ năng sống, “lợi bất cập hại”.

Dạy trẻ đừng cố kiếm tìm khi bị lạc: Ngay từ khi trẻ bắt đầu có nhận thức, cha mẹ nên dạy trẻ hễ không thấy cha mẹ thì phải đứng tại chỗ, tuyệt đối không nên đi loanh quanh hay cố chạy tìm, nhất là khi du lịch ở rừng hay những nơi hoang dã. Khuyến khích trong hành trang của trẻ luôn có bao ni lông/áo mưa để cách nhiệt, tránh trẻ bị chết rét, có chai nước uống, còi báo động…

Kỹ năng kết nối: Khi phát hiện lạc nhau, việc đầu tiên cha mẹ/trẻ phải làm là gọi tên thật to. Nhiều cha mẹ ngại gọi to, cứ âm thầm dáo dác tìm sẽ mất thời gian vàng khi mình và con vẫn chưa cách quá xa. Âm thanh có tốc độ lan nhanh, tỏa rộng nên rất có ưu thế cho việc kết nối. Gọi lớn còn tạo sự chú ý cho người khác để họ tìm giúp. Lẽ khác, lỡ con đã nằm trong tầm ngắm của những kẻ “đục nước béo cò” thì chúng cũng không dám động thủ khi biết cha mẹ trẻ đang ở quanh đây. Nhanh chóng tìm sự hỗ trợ của người khác, nhất là của ban quản lý công viên, khu du lịch, siêu thị… nơi đến.

Hãy dạy con liên hệ những người mặc đồng phục để có độ tin cậy cao hơn và có phương tiện, cách thức hỗ trợ hữu hiệu (đơn giản nhất là gọi nhờ điện thoại). Cha mẹ cũng có thể miêu tả, cung cấp thông tin của con mình cho bảo vệ, nhờ họ phóng loa hoặc phối hợp, canh chặn các cửa để khu biệt không gian, dễ tìm được trẻ hơn.

Hỗ trợ tinh thần, mau chóng lấy lại thăng bằng: Trẻ bị thất lạc, dù may mắn tìm lại được và không gặp hiểm nguy nào thì ít nhiều cũng sang chấn tâm lý: stress, lo âu, khủng hoảng, ám ảnh. Cha mẹ suýt để lạc con cũng hoảng hốt, hoang mang cần có người bên cạnh trấn an, hỗ trợ phương án tìm kiếm.

Vì cũng bị sang chấn tâm lý, nên khi tìm gặp lại trẻ, cha mẹ dễ chuyển nỗi âu lo, sợ hãi, bức bối thành cơn giận dữ, sẵn sàng trút lên con những lời mắng, những cái tát ngay khi con cần được nâng đỡ tinh thần nhất. Hãy ôm lấy con, thể hiện nỗi mừng vui, hạnh phúc, khen con với những xử trí khôn khéo trong nỗ lực tìm gặp cha mẹ và cùng rút kinh nghiệm, dặn dò nhau những điều còn thiếu sót.

Theo Sức khỏe và Đời sống/Thạc sĩ TRẦN TUẤN HUY

(Giám đốc Trung tâm Đào tạo giá trị sống – kỹ năng sống YMCA)

 

0 1329
 Sự hướng dẫn của cha mẹ từ khi bé chập chững những bước đầu tiên là vô cùng cần thiết. Các phụ huynh có thể làm theo 10 điều sau để giúp bé phát triển tốt về nhân cách.

10 điều nuôi dạy con nên người

1.Khen thưởng kịp thời: Khi bé làm được việc tốt, cha mẹ cần khen thưởng ngay. Điều này giúp gây dựng lòng tự trọng và tự tin ở trẻ. Nội dung khen thưởng phải rõ ràng, theo từng trường hợp, ví dụ: “Con xếp sách vở nhanh và đủ quá nhỉ!” và trẻ sẽ hiểu được mình hoàn thành tốt công việc gì. Ngoài lời nói, các hình thức khen thưởng khác như ghi tên trên bảng vàng hoặc phiếu bé ngoan, cũng rất thích hợp với trẻ nhỏ. Đó là động lực dẫn trẻ đến những hành vi đúng đắn.

2. Hành động nhất quán: Luôn theo đúng những gì đã nói và định làm với trẻ. Nếu cha mẹ thay đổi mục tiêu và liên tục thiết lập quy định mới, trẻ sẽ chẳng hiểu người lớn muốn gì ở chúng.

3. Tạo dựng thói quen tốt: Trong một ngày, cần dạy trẻ ngủ đúng giờ, ăn đúng bữa, không ăn vặt nhiều…, trẻ sẽ thoải mái và yên tâm thực hiện những chỉ dẫn của cha mẹ. Nhờ đó, bạn đủ thời gian làm mọi việc mà không bị stress, có thời gian thư giãn và chơi đùa với con.

4. Sắp đặt ranh giới rõ ràng: Là cách chứng tỏ quyền hạn của mình với trẻ, để trẻ hiểu cần làm việc gì ở nơi nào, vào lúc nào. Trẻ cần biết rõ điều gì được phép và không được phép, từ đó tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp. Cha mẹ không nên cho con quá nhiều chọn lựa, trẻ sẽ trở thành người thiếu dứt khoát.

5. Xử phạt công minh: Cần luôn kiểm soát các quy định mình đặt ra một cách kiên định và công bằng. Như vậy trẻ sẽ hiểu rằng, cư xử thế nào sẽ có kết quả thế ấy, ngoan thì được khen thưởng, hư phải bị phạt. Nếu bạn đối xử công bằng, trẻ cũng sẽ ứng xử hợp lý theo.

6. Cảnh báo khi trẻ hư: Luôn nhắc nhở và cho trẻ cơ hội suy nghĩ lại hành động của mình, để xem có nên tiếp tục hay dừng lại trước khi bị cha mẹ phạt. Trước khi ra ngoài, trước giờ ăn, cha mẹ cần có tín hiệu cảnh báo, như yêu cầu bé ngừng chơi và cất đồ chơi đi, để giúp trẻ chuẩn bị tinh thần làm việc khác. Biết trước điều người lớn yêu cầu, trẻ sẽ “hợp tác” tốt hơn.

7. Giải thích rõ ràng: Đừng chỉ nói “không” khi từ chối trẻ, bạn nên giải thích tại sao và như thế nào. Không lên lớp dài dòng, hãy trả lời trọn vẹn những câu trẻ hỏi, dẫn giải rõ ràng từ những điều bạn đang làm hay đang nhìn thấy, dùng các ví dụ minh họa gần gũi với đời sống của trẻ.

8. Kiềm chế nóng giận: Làm cha mẹ phải biết kiềm chế, bình tĩnh kiểm soát mọi việc, không bao giờ la hét hoặc đối xử độc tài với con. Cũng không nên thúc giục, gây áp lực về thời gian với trẻ. Đừng làm lớn chuyện với những gì không thay đổi ngay được. Ngay cả khi khen thưởng trẻ, cha mẹ cũng cần kiềm chế. Khen trẻ hoài sẽ khiến lời khen vô nghĩa.

9. Dạy trẻ sống có trách nhiệm: Muốn vậy thì nhiệm vụ bạn giao cho con nên vừa sức và dễ hoàn thành. Hãy để con tự ăn, tự đánh răng, tự dọn dẹp đồ chơi và phòng ngủ, như thế trẻ sẽ thấy tự hào về bản thân. Lớn lên, trẻ sẽ có trách nhiệm với hành vi, đồ đạc và thân thể của chính mình.

10. Dành thời gian vui chơi với con: Luôn tỏ rõ tình yêu của mình với trẻ, hôn và âu yếm thật nhiều. Tiếp cận từng giai đoạn của trẻ, kể chuyện, đọc sách… dạy con những trò chơi hợp lứa tuổi và tham gia chơi cùng con. Thư giãn cùng bé, sẽ đem lại nhiều niềm vui cho gia đình và có tác dụng tốt tới sự phát triển của trẻ.

Theo Gia đình và Trẻ em/TC Gia đình TQ

0 489
 Nỗi sợ hãi và lo lắng của người lớn cũng giống của trẻ, cả hai trạng thái cảm xúc này đều rất dễ lây lan. Nếu lúc nào cha mẹ, người thân của trẻ cũng căng thẳng, hốt hoảng, có thể chắc chắn một điều rằng, cảm xúc đó sẽ lan truyền sang con trẻ.

Đối mặt với nỗi lo sợ

Trẻ em đang lo sợ (ảnh minh họa).

Sao con lo sợ

Sự sợ hãi thường đi kèm với sự thay đổi trong cuộc sống, ở thanh thiếu niên, sự thay đổi diễn ra nhiều hơn ở tất cả các giai đoạn khác trong cuộc đời. Bắt đầu từ việc tới lớp học, từ một tổ ấm được bao bọc bởi người ruột thịt, trẻ phải vào một nơi mà chính bản thân phải bắt đầu học để bảo vệ bản thân. Danh sách những lo lắng ở trẻ sẽ nối dài từ việc xa cha mẹ, áp lực bởi sự lạ lẫm của môi trường mới… Đó chính là những gì con trẻ phải đối mặt và nỗi lo lắng hoặc sợ hãi là không thể tránh khỏi.

Sự lo lắng là một cảm xúc lành mạnh nhưng lại có những ảnh hưởng nhiều khi không tốt, có khi tự đưa chúng ta vào những khó khăn, thậm chí gây hoảng loạn. Người mẹ sẽ cảm thấy rất lo lắng khi đứa con của mình tự lái xe đi quanh khu nhà, ngõ xóm những lần đầu. Đó là cảm xúc thể hiện sự quan tâm. Ai cũng phải trải qua cái bản năng phòng vệ này từ khi được sinh ra và không bao giờ mất đi. Nhưng sự lo lắng dễ biến trẻ thành nô lệ của nó. Nỗi sợ hãi bủa vây với những sức ép, thậm chí chỉ vài cái mụn nhỏ trên mặt, trẻ thấy mình xấu xí; một ánh mắt nghiêm nghị khiến trẻ nghĩ đến nỗi sợ bị bắt nạt; một trò đùa không đúng lúc của bạn khiến trẻ nghĩ tới bạo lực…

Dù sao đi nữa, tình yêu vô điều kiện của người lớn có thể xua tan đi rất nhiều nỗi lo lắng. Một đứa trẻ không được bao bọc trong tình yêu thương sẽ dẫn đến ám ảnh, sợ hãi. Nó sẽ không học được cách quan tâm chu đáo đến người khác, bởi vì chính bản thân nó không nhận được sự quan tâm đó.

Đừng quá dễ dàng

Đứa trẻ luôn có một cái “hộp lo lắng” của riêng nó. Ngoài ra, còn có thêm cả sự lo lắng từ người thân thương tràn vào. Cha mẹ hãy quan tâm đến trẻ để khuyên con tránh xa những cảm xúc tiêu cực, lắng nghe và dẫn đường cho trẻ. Hàng ngày, cha mẹ nên biết trẻ có đang sợ hãi điều gì không, ngay cả khi chúng không nói ra. Lắng lòng để chú ý đứa trẻ có ngủ ngon không, có trở mình thức giấc hay không, có mệt mỏi khi thức dậy?

Hãy để ý đến ngữ điệu giọng nói của con; cảm xúc, thái độ của trẻ với trường học, bạn bè… Có thể con trẻ không nói ra những điều nó lo lắng, sợ hãi, hay cũng chẳng biết lo lắng điều gì. Cách gần gũi, quan tâm của người lớn sẽ nhận được thông điệp: con cần giúp đỡ. Với những trường hợp con trẻ muốn đem tất cả mớ hỗn độn những cảm xúc tiêu cực đến, người lớn không bao giờ cố giải quyết tất cả mọi việc một cách quá dễ dàng, cho xong việc. Có những khi, mong muốn lớn nhất của đứa trẻ chỉ đơn giản là để người lớn lắng nghe và hiểu, đồng cảm.

Khi nghe con tâm sự những nỗi lo sợ, cha mẹ cần hỏi con những câu hỏi mang tính đồng cảm, định hướng. Hãy nghe con trẻ nói hết những điều nó muốn nói, càng thoải mái càng tốt. Về những điều nó lo lắng và sợ hãi, kiên nhẫn lắng nghe thậm chí cả khi người lớn đã có hướng giải quyết.

Lắng nghe thấu đáo, cha mẹ sẽ thường xuyên được nghe con giãi bày mỗi khi gặp những lo sợ. Khi nói ra được những điều suy nghĩ của mình, trẻ đã tự nhiên học được cách tự mình vượt qua những thử thách. Đây được coi là yếu tố then chốt trong quá trình trưởng thành của con trẻ.

Cuối cùng, người lớn sẽ có cơ hội để giúp con tìm ra những câu trả lời và những lý do tích cực để con cái có thể yên tâm. Khi đứa trẻ lo lắng về một vụ bạo lực vừa xảy ra mà nó được chứng kiến, hay gặp phải một hành vi thô bạo ở trên lớp… hãy nghe và hỏi xem đứa trẻ nghĩ và tự vượt qua nỗi sợ hãi ra sao.

Càng lớn, trẻ càng có những vấn đề nan giải hơn cần đến lời khuyên của cha mẹ, thầy cô, người lớn. Chính từ sự lắng nghe, cha mẹ đã giúp con trẻ bộc lộ cảm xúc của mình và học cách vượt qua những áp lực từ nỗi lo sợ gặp phải, từ đó giúp các em tìm ra những giải pháp để đối mặt với những vấn đề lớn hơn.

Trẻ em thường ngại nói ra những nỗi sợ hãi của mình. Nếu người lớn dửng dưng hay cười nhạo, khi trẻ nói ra những cảm xúc của mình, trẻ sẽ không nói, thậm chí cả những nỗi lo sợ triền miên.

Theo Thanh Sơn (Gia đình và Trẻ em)

 

0 655
 Khả năng ghi nhớ tốt sẽ giúp ích rất nhiều cho trẻ trong học tập, làm việc và cuộc sống. Tuy nhiên, hiệu quả của việc ghi nhớ phụ thuộc vào sự rèn luyện cũng như phương pháp.

Phương pháp ghi nhớ là vấn đề mang tính chiến lược, bởi quỹ thời gian của mỗi người có hạn. Khi bước vào lứa tuổi đi học, trẻ luôn cần đến kỹ năng này. Ghi nhớ tốt là một lợi điểm giúp trẻ học tập tốt hơn trong thời gian ngắn, khiến trẻ cảm thấy việc học hành không vất vả và mệt nhọc.

Dạy bé ghi nhớ

Hãy tạo dựng cho trẻ thói quen “chỉ tập trung vào một việc”. Ảnh: PL

Câu chuyện từ “đường biểu diễn mức độ quên”

Năm 1985, nhà tâm lý học người Đức E. Ebbinghaus đã tiến hành một nghiên cứu về “hiện tượng quên”. Ông tiến hành đọc tài liệu và ghi nhớ đến mức thuộc lòng. Sau đó, Ebbinghaus ghi lại mức độ quên của mình trong từng thời điểm. Cuối cùng, ông nối liền những điểm này thành một đường đồ thị, tạo nên “đường cong biểu diễn mức độ quên E. Ebbinghaus” nổi tiếng.

Thí nghiệm cho thấy, 20 phút đầu tiên, hiệu suất quên đạt 41,8%; 1 giờ sau là 55,8%; 8 giờ sau đó là 64,2% và 24 giờ là 66,3%. Cuối cùng, chưa đầy một tuần thì nội dung tưởng chừng như “đinh đóng cột” chỉ còn lại 1/4.

Với trẻ, tất cả những gì được dẫn chứng bởi các nhà khoa học, con số đều gây ấn tượng sâu sắc và có sức thuyết phục. Vì vậy, đây là một câu chuyện khoa học để trẻ nhận ra rằng “hiểu nhanh không bằng nhớ lâu”.

Quy luật về thời gian

Thời gian là nhân tố quyết định chất lượng trí nhớ. Dành càng nhiều thời gian thì càng ghi nhớ được nhiều. Tuy nhiên, quỹ thời gian là giới hạn, dành cho việc này thì thôi việc kia.

Hướng dẫn trẻ tính thời gian để nhớ toàn bộ nội dung một vấn đề. Sau đó, lần ôn tập tiếp theo chỉ cần dành một nửa thời gian đó để củng cố kết quả ghi nhớ. Thời gian của các lần ôn đi, ôn lại sau đó sẽ ngắn dần. Việc lặp lại kiến thức là cần thiết, và không nhất thiết đầu tư quá nhiều thời gian cho việc ôn tập ngay sau khi học.

Tuy nhiên, đối với trẻ nhỏ, khoảng cách giữa các lần ôn tập không nên để quá lâu. Bởi đặc điểm của trẻ là ghi nhớ máy móc, không hiểu rõ vấn đề cần nhớ. Vì vậy, hướng dẫn trẻ nên ôn tập lại bài đã học sau nửa ngày đến một ngày là tốt nhất. Với các vấn đề khó cũng cần rút ngắn thời gian giữa các lần ôn.

Một nghiên cứu thuộc trường Đại học Đông London (Anh) chỉ ra, nếu đầu óc bạn đang trì trệ, một cốc nước sẽ giúp trí óc linh hoạt hơn. Những người được nghiên cứu thừa nhận, khi đang khát, được uống nước, họ hoàn thành bài kiểm tra nhanh hơn 14% so với lần không được uống nước. Tiến sĩ Caroline Edmonds trước đó cũng chứng minh, trẻ em uống nước khi làm bài kiểm tra có hiệu quả cao gấp 1/3 lần.



Ghi nhớ đa dạng

Trẻ biết các cách ghi nhớ bằng cách đọc, nghe, ghi, nhìn, nhưng chúng thường chỉ sử dụng một cách để học thuộc. Nhà tâm lý học Jacop của Liên Xô cũ cho rằng, phương pháp ghi nhớ đơn nhất không nhưng mang lại hiệu quả thấp mà còn dễ dẫn đến cảm giác tiêu cực, ức chế tâm lý, gây mệt mỏi. Nếu biết cách sử dụng kết hợp nhiều phương pháp ghi nhớ sẽ huy động được tất cả các giác quan: tai, mắt, miệng, tay, trí não… tăng cường khả năng ghi nhớ, đem lại hiệu quả không ngờ.

Ví dụ:

– Đọc to thành tiếng, đọc nhẩm.

– Viết, ghi lại ý chính.

– Vẽ bản đồ tư duy.

– Trong quá trình đọc to thì ghi âm. Bật lại để nghe sẽ là một lần ghi nhớ.

– Thảo luận cùng cha mẹ, bạn bè, anh chị…

Tạo thói quen tốt

Khi học bài hay làm bất cứ việc gì, chỉ cho phép trẻ tập trung vào một việc. Thói quen làm nhiều việc cùng một lúc không hề giúp tiết kiệm thời gian mà còn làm giảm hiệu quả ghi nhớ. Bên cạnh đó, thói quen nghỉ ngơi khoa học, dinh dưỡng đầy đủ cũng rất quan trọng. Não bộ có khỏe mạnh thì mới hoạt động tích cực, sáng suốt. Ăn tốt, ngủ đủ, giải trí lành mạnh, thể dục hợp lý…, tất cả những thói quen tốt sẽ giúp cho các cơ quan trong cơ thể khỏe mạnh, trí não sáng suốt, giúp cho việc tư duy thuận lợi.

Biết cách thay đổi tâm trạng, tâm lý

Trẻ thường có tâm lý sốt ruột và chán nản khi làm một việc gì đó lâu mà không thấy kết quả. Trong quá trình học hành, khi con trai cảm thấy mệt mỏi, chị Hương thường kể những câu chuyện vui về sự đãng trí của các nhà bác học.

Ví dụ như: Một hôm trước khi ra phố, Newton treo một cái biển nhỏ trước nhà, ghi dòng chữ: “Bạn nào đến thăm tôi, xin hãy đợi, 5h chiều tôi sẽ về”. Lúc 4h, Newton trở về. Đọc xong dòng chữ trên, ông bỏ đi và tự nhủ: “Ta phải đi một lát nữa, chủ nhà bảo đến 5h ông ta mới về kia mà! Lúc đó, ta sẽ trở lại”.

Mỗi khi nghe câu chuyện như vậy, bé Phong thường rất khoái chí: “Bác học còn quên nữa là con”. Như được động viên đúng lúc, những câu chuyện vui khiến tâm trạng của bé thay đổi, thái độ lạc quan, vui vẻ có lợi cho việc ghi nhớ, hiệu quả hơn trong việc làm và học tập.

Các nghiên cứu chỉ ra rằng, sự hứng thú, mục tiêu, động cơ là ba yếu tố ảnh hưởng đến việc ghi nhớ. Vì vậy, hãy giúp trẻ xác định những yếu tố này để thực hiện việc ghi nhớ hiệu quả hơn. Đồng thời, dạy trẻ biết cách điều chỉnh tâm trạng bản thân, tự tạo tâm lý có lợi cho khả năng ghi nhớ.

Theo Phương Linh (Gia đình và Trẻ em)

0 449

Các bậc phụ huynh thường không cho trẻ tiêu tiền khi còn nhỏ. Tuy nhiên, nếu phụ huynh biết định hướng, con trẻ sẽ biết cách dùng tiền đúng và sớm quen với việc tự quản lý tài chính, theo The Guardian.

Gợi ý cho con rằng thay vì mua một cái tivi mới thì để dành tiền cho một chuyến đi cùng gia đìnhsẽ thú vị hơn

Cho con xem cách mình dùng tiền

Khi mua sắm, để con xem mình mua gì, và nói cho con biết tại sao lại mua thứ này mà không phải thứ kia, cái nào cần mua hơn. Từ đó trẻ sẽ biết được nên mua gì trong khả năng tài chính có hạn và không phải cứ thích gì thì mua cái đó.

Cho con tiền tiêu vặt

Nên cho một khoản nhỏ định kỳ chứ không nên cho mỗi lần trẻ hỏi xin. Việc này giúp trẻ quen với việc quản lý tài chính từ sớm. Chúng sẽ học cách tiết kiệm để mua một thứ gì đó chứ không phải khi cần thì đi xin bố mẹ.

Muốn kiếm tiền phải lao động

Nếu trẻ xin tiền, đừng cho không mà hãy đổi lại bằng việc làm việc nhà. Tuy nhiên đừng quá khuyến khích việc này vì chúng sẽ quá phụ thuộc và làm một cách đối phó.

moneykidshutterstock_ptqv

Dạy con trẻ tiết kiệm tiền từ sớm                        ẢNH: SHUTTERSTOCK

Khuyến khích con học toán

Nghiên cứu ở Mỹ cho thấy những đứa trẻ không giỏi toán thường cảm thấy lo lắng về tiền bạc, còn những đứa trẻ giỏi toán thì thường tiết kiệm nhiều tiền hơn và đóng góp từ thiện nhiều hơn.

Nói cho con tiền từ đâu mà ra

Trẻ con không hiểu tiền từ đâu mà có. Các nhà tâm lý học ở Ý cho biết những đứa trẻ khoảng 4-5 tuổi thường nghĩ rằng ai cũng có tiền, hoặc là được ngân hàng cho hoặc người bán hàng cho. Phụ huynh nên giải thích cho con trẻ một cách dễ hiểu rằng tiền kiếm từ đâu để trẻ hiểu được không có gì là tự nhiên có cả.

Dùng tiền mua “niềm vui”

Theo khảo sát từ Đại học Columbia, dùng tiền để có những trải nghiệm thường mang lại nhiều niềm vui hơn dùng tiền để mua thứ gì đó. Bạn có thể gợi ý cho con, rằng thay vì mua một cái tivi mới thì để dành tiền cho một chuyến đi cùng gia đình sẽ thú vị hơn.

Cho con biết tiền không phải là tất cả

Phụ huynh nên nói chuyện với trẻ và cho chúng biết còn nhiều điều quan trọng hơn tiền bạc trong cuộc sống. Khuyến khích trẻ tận hưởng cuộc sống, làm những điều chúng thực sự yêu thích chứ đừng vì tiền mà làm những điều không muốn.

Theo baodansinh.vnThanh niên

0 616
   Người giúp việc khá phổ biến trong các gia đình hiện nay. Cư xử đúng mực với người giúp việc là một kỹ năng giao tiếp xã hội cần thiết mà trẻ nên biết.

Dạy con ứng xử với người giúp việc

Con trẻ sẽ học theo cách mà bạn ứng xử người giúp việc. Ảnh minh họa.

Đa phần người giúp việc trong gia đình là từ quê ra hoặc có học vấn thấp nên thường không có được sự tôn trọng từ phía người chủ và các thành viên trong gia đình. Thậm chí, đến những đứa trẻ trong nhà cũng tỏ ra coi thường và cho rằng đó là những “người sai vặt” mà thôi.

Một phần lỗi là ở chính bản thân người giúp việc ít học và trình độ xã hội thấp nên trong cung cách chưa thực sự văn minh. Phần nữa, đó là từ chính những người lớn trong gia đình, đã tỏ thái độ không coi trọng người giúp việc, con trẻ từ đó bắt chước theo.

Thực sự, đây là cách ứng xử không nên và không hay. Bởi đối với trẻ, người giúp việc hầu hết là người lớn hơn và chúng cần phải biết đối xử đúng mực và tôn trọng. Tác hại của việc ứng xử không đúng với người giúp việc sẽ dẫn đến những suy nghĩ lệch lạc sau này của trẻ:

– Không biết tôn trọng người lớn.

– Có sự phân biệt về đẳng cấp, giàu – nghèo.

– Coi trọng và đề cao vật chất.

– Hách dịch, không biết thương người, thiếu cảm thông và chia sẻ với những người thấp kém hơn mình.

– Không tôn trọng sức lao động và công việc của người khác.

Ứng xử tôn trọng

Nếu con bạn có thái độ thiếu lễ phép và hách dịch với người giúp việc, đặc biệt là người lớn tuổi, bạn không nên quát mắng vì sẽ khiến trẻ xấu hổ và tự ái. Nhưng bạn cần tỏ thái độ không hài lòng và nói rõ cho trẻ hiểu vì sao. Yêu cầu trẻ có cách ứng xử đúng đắn và lễ phép.

Khi cần người giúp việc làm một việc gì, yêu cầu trẻ nói năng đúng mực: “Bác ơi, lấy giúp cháu cái thìa ạ!”…; và sau đó phải nói lời cảm ơn.

Khi đi và về, trẻ cũng cần chào hỏi người giúp việc đầy đủ, đúng tôn ti như những người lớn khác trong gia đình.

Không ỷ lại, chây lười

Gia đình có người giúp việc thì trẻ cũng sẽ có tâm lý ỷ lại và không chịu làm việc. Khi thấy người lớn có thể “sai” người giúp việc làm việc này việc nọ, trẻ sẽ nghĩ rằng mình có quyền “sai bảo” và làm việc là nhiệm vụ của họ.

Để hạn chế việc này, bạn cần giao cho cho trẻ một số trách nhiệm rõ ràng. Đặc biệt, những công việc liên quan đến cá nhân và ảnh hưởng đến thói quen của trẻ như: Tự sắp xếp quần áo, sách vở, gấp chăn chiếu sau khi ngủ dậy… thì cần phải tự làm và không được phép nhờ người giúp việc. Trẻ tự làm những việc này để độc lập, biết chăm sóc bản thân, rèn luyện tính ngăn nắp, gọn gàng…

Thật là thiếu sót nếu bạn khuyến khích con làm tình nguyện, giúp đỡ những người khó khăn, quan tâm đến trẻ em nghèo… nhưng người giúp việc trong gia đình thì lại bỏ qua. Đó cũng chính là một người có những hoàn cảnh của riêng họ, có một thân phận, một cuộc đời có thể chưa được may mắn.

Hơn nữa, khi phải lao động, trẻ sẽ biết tôn trọng thành quả lao động của người khác, quý trọng sức lao động và không phân biệt công việc sang hèn.

Cảm thông với những người không may mắn

Thật là thiếu sót nếu bạn khuyến khích con làm tình nguyện, giúp đỡ những người khó khăn, quan tâm đến trẻ em nghèo…, trong khi người giúp việc tại gia đình thì bỏ qua. Đó cũng chính là một con người có những hoàn cảnh của riêng họ, có một thân phận, một cuộc đời có thể chưa được may mắn.

Bạn hãy kể cho con nghe về câu chuyện và cuộc sống của người giúp việc, hoặc thậm chí bạn hãy hỏi chuyện người giúp việc một cách thân mật khi có mặt trẻ, để khơi gợi sự cảm thông và lòng trắc ẩn của trẻ. Con bạn sẽ hiểu rằng, người giúp việc cũng chính là một người mẹ của một đứa trẻ nào đó, hay một người con phải xa gia đình để đi làm, hoặc thậm chí một người bà của những đứa cháu… Và chỉ vì mưu sinh, họ đã phải hy sinh nhiều thứ, rời xa gia đình, xa những người thân yêu để đến sống trong một ngôi nhà xa lạ. Họ rất đáng thương và đáng được tôn trọng.

Không nói xấu người giúp việc trước mặt trẻ

Nếu bạn tỏ ra không tôn trọng, coi thường, hách dịch với người giúp việc thì trẻ cũng khó mà tôn trọng họ. Vì vậy, bạn cần tránh cách ứng xử như vậy. Đặc biệt, đừng bao giờ nói xấu sau lưng, mỉa mai, miệt thị, chửi mắng người giúp việc trước mặt trẻ. Chúng sẽ nhận ra rất nhanh thái độ của bạn và hiểu rằng người giúp việc “chẳng là gì cả”, chỉ là “kẻ tôi tớ”.

Bên cạnh đó, hướng dẫn và uốn nắn người giúp việc cách giao tiếp, ứng xử cũng là việc phải làm ngay từ khi họ mới bước chân vào nhà mình. Để những thói quen xấu đó không bị nhiễm vào con trẻ.

Ngoài ra, dù bận đến đâu, bạn cũng đừng giao phó con hoàn toàn cho người giúp việc. Nếu thời gian trẻ tiếp xúc và được sự chăm sóc trực tiếp từ người giúp việc quá nhiều thì không thể tránh khỏi sự ảnh hưởng về ngôn ngữ, hành vi ứng xử, giao tiếp… Có ngày bạn chợt nhận ra rằng, con bạn đang là “bản sao” của người giúp việc lúc nào không hay.

 Theo Lam Linh (Gia đình và Trẻ em)

0 9357
 Con cái bước vào tuổi mới lớn sẽ có những bước chuyển biến về mặt tâm lý. Trong giai đoạn hình thành quyết định về nhân cách này, các bậc cha mẹ cần có một “chiến thuật” để nuôi dạy con đúng cách. Bài trắc nghiệm sau giúp bạn tự đánh giá về phương pháp dạy con của mình.

Trắc nghiệm về phương pháp dạy con tuổi mới lớn

  1. Bạn nghĩ thế nào khi con bạn có nhiều bạn khác giới?
    a. Bạn sẽ dạy con giữ khoảng cách nhất định với bạn khác giới.
    b. Điều này thật nguy hiểm và rất bất lợi cho con.
    c. Chẳng có gì đáng lo cả, bạn cùng giới hay khác giới đều tốt cả.2. Nếu bạn phát hiện con “biết yêu”, bạn sẽ làm gì?
    a. Bạn không ngăn cấm nhưng cần cho con biết “điểm dừng” nếu đó là tình cảm trong sáng.
    b. Bạn sẽ tìm mọi cách để chia rẽ.
    c. Bạn để cho con tự quyết định về chuyện riêng tư này.3. Con bạn diện những bộ đồ hở hang giống như những ngôi sao, bạn sẽ:
    a. Giải thích vì sao con không nên mặc bộ đồ đó.
    b. Sẽ đánh mắng con vì thói đua đòi này.
    c. Không cho con ra khỏi nhà với bộ trang phục này.

    4. Hình phạt bạn dành cho con khi con mắc lỗi lớn là:
    a. Một bản kiểm điểm nói rõ suy nghĩ.
    b. Hạ nhục con bạn trước mặt người khác để con phải xấu hổ.
    c. Cách ly con với thế giới bên ngoài.

    5. Bạn có nói chuyện giới tính với con không?
    a. Tất nhiên là có vì điều này rất cần thiết.
    b. Không. Bạn nghiêm cấm con tìm hiểu những vấn đề này.
    c. Bạn đợi con lớn hơn chút nữa mới nói.

    6. Phần thưởng bạn dành cho con khi con tiến bộ là:
    a. Một món quà tâm lý.
    b. Một chiếc điện thoại mới.
    c. Một món tiền kha khá.

    7. Bạn muốn con theo nghề sư phạm, nhưng con bạn lại muốn theo nghề kỹ thuật và cuối cùng?
    a. Bạn chỉ góp ý, phân tích nhưng vẫn tôn trọng quyết định của con.
    b. Bạn bằng mọi cách “lái” con phải theo ý bạn.
    c. Bạn sẽ dành hình phạt cho con nếu dám trái ý bạn.

Kết quả:
Đa số đáp án là a: Bạn không chỉ là người cha, người mẹ rất đúng mực mà còn luôn là người bạn đồng hành cùng con trong mọi hoàn cảnh. Với con trẻ, bạn là nơi con có thể dốc bầu tâm sự, thậm chí là những lời tâm sự khó nói nhất của tuổi dậy thì.

Để chiếm được “lòng tin” tuyệt đối như vậy không phải là điều ai cũng có thể làm được, bởi nó cần có thời gian, cần sự cố gắng nỗ lực rất nhiều để hiểu những suy nghĩ từ giản đơn đến phức tạp nhất của con.

Bạn luôn tôn trọng quyết định, suy nghĩ của con trẻ, với con cái, bạn chỉ là người định hướng để con nhận thức được vấn đề chứ không bao giờ áp đặt con phải thực hiện theo ý của bạn. Điều này được xem là một “điểm cộng” trong phương pháp dạy con, vì ở giai đoạn nửa người lớn, nửa trẻ con, con bạn muốn đưa ra những quyết định riêng tư để khẳng định mình. Nhưng nếu không có sự động viên chia sẻ của những “người đi trước” như bạn, rất có thể đó sẽ là những quyết định thiếu suy nghĩ và không đúng đắn để rồi phải ân hận.

Nhìn chung, mối quan hệ của bạn và con cái rất tốt, rất hiểu nhau và không có bất cứ rào cản nào giữa hai phía. Xin chúc mừng bạn!

Đa số đáp án là b: Ban là bậc phu huynh khắt khe và khó tính. Bạn chưa ý thức được rằng con bạn đang dần trưởng thành và nó cần có những ý kiến, quyết định riêng cho bản thân. Bạn đang tạo cho con một lớp vỏ bọc hay một lá chắn để che chở con khỏi những rắc rối, những hệ lụy không may mắn hay những điều không mong muốn. Chính vì thế, bạn không cho phép con hành động trái ý bạn và cũng không muốn lắng nghe bất cứ điều gì từ con, vì với bạn đấy chỉ là lời nói của một đứa trẻ không thể thấu hiểu mọi vấn đề.

Hướng giáo dục “lệch chuẩn” này có thể khiến con bạn phát triển và hình thành nhân cách tiêu cực, đi ngược lại mong muốn của bạn. Hãy điều chỉnh lại suy nghĩ và cách giáo dục của mình trước khi quá muộn.

Đa số đáp án là c: Bạn nên dành nhiều thời gian hơn cho con. Những gì trong bài trắc nghiệm cho thấy bạn khá vô tâm với con trẻ. Bạn đang để trẻ phát triển theo bản năng mà không ý thức được con đường mình đang đi.

Có thể bạn là người bận rộn, nhưng không nên vì điều này mà lơ là trong việc nuôi dạy con cái giai đoạn tuổi dậy thì. Bởi để cho con cái tự “bước đi” giữa những ngưỡng cửa mới của cuộc đời mà không có người định hướng và đón đầu có thể con trẻ sẽ bị “lạc lối” và dẫn đến những điều đáng tiếc.

Theo Khổng Thu Hà (Gia đình và trẻ em)