My Weblog: umraniye elektrikci uskuadar elektrikci usta elektrikci sisli elektrikci

Nhau thai cừu Charmlux - Chống lão hoá da
Phụ nữ và cuộc sống

Sau lần thứ 2 phải “ngồi im” vì dịch bệnh, giờ đây nhiều du khách đã rục rịch lên kế hoạch cho những chuyến đi mới ngay sau khi trạng thái bình thường mới được thiết lập trở lại. Vậy đâu là những xu hướng du lịch được ưa chuộng trong thời điểm này?

 

 

Theo khảo sát này, nhu cầu du lịch biển (62%), nghỉ dưỡng núi (37%) và khám phá thiên nhiên (48%) là được ưa chuộng nhiều nhất trong dịp này.Điều này lý giải vì sao những hòn đảo xa đất liền với cảnh đẹp và hạ tầng tiện nghi là địa điểm được săn đón nhất nhiều nhất hiện nay. Những cái tên như Côn Đảo, Phú Quốc… vốn chưa hề xuất nhiệm ca nhiễm nào qua hai đợt tấn công của Covid-19, đã và vẫn đang được xem là điểm đến du lịch an toàn.Đặc biệt, Phú Quốc bắt đầu vào mùa đẹp nhất trong năm, thời tiết mát mẻ, ít mưa, sóng êm, biển lặng nên dễ hiểu khi đảo Ngọc trở thành điểm đến được săn đón nhiều nhất trong dịp này. Thiên nhiên hoang sơ, bí ẩn và loạt bãi tắm đẹp “rụng tim” như Bãi Trường, bãi Sao, bãi Kem, Giếng Ngự,… sẽ khiến du khách cả ngày chỉ muốn ở lỳ ngoài bãi biển.
Để có một kỳ nghỉ đáng nhớ, an toàn, bạn có thể chọn lưu trú ngay tại các khu nghỉ dưỡng sang trọng tọa lạc trên bãi Kem như JW Marriott Phu Quoc Emerald Bay hay Premier Residences Phu Quoc Emerald Bay, hoặc chọn một biệt thự bên triền đồi tại Premier Village Phu Quoc resort ở Mũi Ông Đội, để được thật sự được đắm mình giữa hoang sơ và biệt lập…

 

 

Du lịch trị liệu, sức khỏe “Không phải chỉ khi dịch Covid-19 xảy ra, mà du lịch xanh, du lịch sinh thái bền vững và những loại hình du lịch gắn với thiên nhiên, với môi trường đã là xu hướng của du lịch trên thế giới. Xu hướng này rất phù hợp với tình hình dịch bệnh hiện nay khi mà du khách e ngại đến những nơi đông người, đồng thời lại ưa chuộng du lịch gắn với chăm sóc sức khỏe, gắn với y tế” – lãnh đạo một doanh nghiệp lữ hành chia sẻ.

Trải qua hai đợt tấn công của Covid-19, sức khoẻ càng là mối quan tâm số một, vừa đi du lịch và chăm sóc sức khoẻ đang trở thành xu hướng tất yếu. Chẳng thế mà ngay khi vừa ra mắt cách đây vài tháng cho đến thời điểm này, khu nghỉ dưỡng suối khoáng nóng cao cấp Yoko Onsen Quang Hanh (Cẩm Phả) vẫn luôn là điểm đến “hot” bậc nhất tại Quảng Ninh. Không chỉ gần gũi với thiên nhiên, nguồn nước khoáng có giá trị cao, tốt cho sức khỏe và sắc đẹp của con người tại Yoko Onsen Quang Hanh là yếu tố quan trọng thu hút du khách đến với khu nghỉ dưỡng này.
Với mục tiêu tung ra những sản phẩm tour tốt cho sức khỏe du khách, hầu hết các hãng lữ hành trong nước cũng đang tập trung khai thác các tour du lịch xanh, du lịch sinh thái gắn với thiên nhiên và trong thời gian ngắn ngày để đáp ứng nhu cầu của khách.

 

 

Du lịch trong một tổ hợp khép kínTheo các chuyên gia du lịch, một trong những xu hướng du lịch phổ biến trong mùa dịch là du lịch tại chỗ, hay du lịch trong một tổ hợp khép kín “đa trong một”. Thay vì di chuyển liên tục đến nhiều địa điểm để khám phá, du khách ngày nay có xu hướng “ở yên một chỗ” để tận hưởng tất cả các nhu cầu cho chuyến đi nhằm hạn chế sử dụng phương tiện công cộng và tiếp xúc nhiều người.
Dịch Covid-19 “sạch bóng” ở Đà Nẵng cũng là lúc du lịch nơi đây bắt đầu được hâm nóng. Nhiều du khách cho biết, họ sẵn sàng và mong muốn có chuyến đi “ở yên một chỗ” tại một tổ hợp “All in one” như Sun World Ba Na Hills vì nơi đây nằm biệt lập trên đỉnh núi Chúa, không khí trong lành, cảnh sắc tuyệt đẹp.
Hơn nữa, khu du lịch được mệnh danh “đường lên tiên cảnh” này sở hữu khách sạn nghỉ dưỡng Mercure Danang French Village Bana Hills đẹp tựa khu làng Pháp lãng mạn xứ trời Tây, với đa dạng tiện nghi như bể bơi vô cực, phòng tập gym, bữa ăn tại phòng…. Nằm trong quần thể Sun World Ba Na Hills, đến với khách sạn này cũng đồng nghĩa với việc, chẳng cần di chuyển khỏi điểm đến, bạn vẫn có thể nghỉ dưỡng, ăn, chơi, tham quan, thư giãn… và tận hưởng những trải nghiệm mà du khách nếu chỉ dạo chơi Bà Nà trong ngày thì khó lòng có được.

 

 

Du lịch tâm linh

Trải qua những ngày dịch Covid-19 với nỗi lo lắng, nhiều người chọn đi lễ với những mong cầu an, dịch bệnh sớm tiêu tan. Đây được xem là một nét tâm linh đẹp của người Việt, do đó các điểm đến tâm linh khắp cả nước được dự báo ngày càng trở nên sôi động trong thời gian tới.Tại miền Bắc, quần thể kiến trúc tâm linh tại Sun World Fansipan Legend được xây dựng ở độ cao 2.900-3.143m là một trong những điểm đến hấp dẫn du khách nhất sau cả hai đợt dịch. Sau khi “bay” qua những tầng mây bằng cáp treo Fansipan, du khách có thể chiêm ngưỡng những công trình kiến trúc tâm linh kì vĩ, độc nhất vô nhị giữa mây ngàn. Trên đỉnh thiêng mây mờ khói phủ nơi nóc nhà Đông Dương, thành tâm thắp một nén hương thơm bái Phật và nguyện cầu bình an cho bản thân, gia đình và thế giới vượt qua mùa dịch bệnh, thấy lòng lắng lại, bình yên, thanh thản.

 

 

Ở phía Nam, quần thể tâm linh tại khu du lịch quốc gia Núi Bà Đen cũng đang hút khách, bởi núi Bà xưa nay vẫn là điểm đến tâm linh linh thiêng không chỉ của Tây Ninh. Điểm đến này hiện được du khách đánh giá cao bởi quần thể chùa Bà đã được cải tạo mới một số hạng mục, khoảng sân trước chùa giờ khang trang, rộng rãi và sạch đẹp hơn, đem đến cho du khách những không gian tĩnh tại giữa thiên nhiên sau khi lễ Bà.
Bên cạnh đó, khu du lịch cũng có thêm tuyến cáp treo hiện đại đưa du khách lên đỉnh Bà Đen, để thu trọn cả một Tây Ninh vào tầm mắt, từ độ cao 986m. Đây là trải nghiệm mới mà hầu hết du khách tới Tây Ninh đều hết sức thích thú.Sống chung với dịch sẽ là kịch bản chung của toàn thế giới trước khi vaccine được tìm thấy và phổ biến rộng rãi. Do đó, thay vì tiếp tục chôn chân ở nhà, hoàn toàn có thể chọn xu hướng du lịch phù hợp khiến bạn cảm thấy an toàn để thỏa mãn đam mê.
Theo Kinhtedothi.vn

Với kết quả thi 28,15 điểm của mình, Ngô Minh Hiếu đã đủ điểm đỗ vào Đại học Y Thái Bình, Trường này sẵn sàng miễn học phí trong suốt thời gian Ngô Minh Hiếu theo học tại trường và sẽ tạo điều kiện học tập tốt cho Hiếu để theo đuổi ước mơ trở thành bác sĩ trong tương lai.

Thời gian qua, câu chuyện cảm động về đôi bạn thân cõng nhau đến lớp trong 10 năm ở xóm 1, xã Đồng Thắng, huyện Triệu Sơn, Thanh Hóa đều đạt điểm số trên 28 điểm thi Đại học đã được cộng đồng xã hội chia sẻ và bày tỏ sự khâm phục ý chí, nghị lực và học tập của hai bạn trẻ Ngô Minh Hiếu và Nguyễn Tất Minh.
Cục Khoa học và Đào tạo, Bộ Y tế đánh giá cao tinh thần tương trợ lẫn nhau trong học tập của hai bạn và nỗ lực vượt lên khó khăn, thử thách để cùng nhau phấn đấu đạt được những kết quả cao trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2020.
Hoàn cảnh của Nguyễn Tất Minh bị tật nguyền bẩm sinh khiến đôi chân và cánh tay phải cứ co quắp và càng lớn lại càng teo lại nhưng Minh rất ham học và luôn mơ ước được đi học như các bạn cùng trang lứa. Ngô Minh Hiếu vì thương cảm hoàn cảnh của bạn đã tự nguyện làm “đôi chân” cõng bạn đến trường suốt 10 năm học, không quản ngại nắng mưa.
Được biết, với kết quả thi 28,15 điểm của mình, Ngô Minh Hiếu đã đủ điểm đỗ vào Đại học Y Thái Bình, Trường Đại học Y Thái Bình sẵn sàng miễn học phí trong suốt thời gian em theo học tại trường và sẽ tạo điều kiện học tập tốt cho Hiếu để theo đuổi ước mơ trở thành bác sĩ trong tương lai.
Để động viên nghị lực của hai bạn có thể tiếp tục học tập tốt trên giảng đường Đại học, với trường hợp Nguyễn Tất Minh đã đỗ vào Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Bệnh viện Bạch Mai đã sẵn sàng thăm khám và hỗ trợ điều trị sức khỏe cho Minh và hỗ trợ Minh về y tế trong thời gian Minh học đại học.
Câu chuyện cảm động của đôi bạn thân 10 năm cõng bạn tới trường đã được Ngô Minh Hiếu và Nguyễn Tất Minh viết nên giữa đời thường, Bộ Y tế mong muốn hai bạn sẽ tiếp tục có ý chí vươn lên trong cuộc sống và phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập để mỗi ngày tiến gần đến thực hiện hóa ước mơ của mình.
Theo Kinhtedothi.vn

Kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia lần thứ 11, năm 2020 diễn ra trong bối cảnh đặc biệt, với số nghề được tổ chức nhiều nhất là 34 tính từ trước đến nay.

Ngày 23/9, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (GDNN), Bộ LĐTB&XH đã gặp mặt báo chí để thông tin về Kỳ thi Kỹ năng quốc gia lần  thứ 11 và tuyên dương học sinh, sinh viên GDNN xuất sắc, têu biểu năm 2020.
Phó Tổng cục trưởng Tổng cục GDNN Nguyễn Thị Việt Hương cho biết: Kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia lần thứ 11 có 34 nghề được tổ chức thi, trong đó có 31 nghề chính thức và 3 nghề trình diễn.
Đặc biệt, có 7 nghề lần đầu tiên được tổ chức thi là: Phay CNC, Tiện CNC, Dịch vụ lễ tân, Điều khiển công nghiệp, Chăm sóc sức khỏe và công tác xã hội, Thiết kế thời trang kỹ thuật số và Công nghệ nước.
Kỳ thi này có tổng số 505 thí sinh đến từ 50 đoàn đăng ký dự thi, trong đó  có 4 bộ, ngành; 1 tập đoàn; 1 hiệp hội; 1 tổng công ty và 43 tỉnh, TP trực thuộc Trung ương.

Sẽ có 6 hội đồng thi, trong đó 5 hội đồng thi được tổ chức tại 5 trường cao đẳng tại Hà Nội và 1 hội đồng thi được tổ chức tại Lạng Sơn.
Kỳ thi sẽ diễn ra từ ngày 29/9 đến 10/10/2020. Lễ khai mạc Kỳ thi dự kiến được tổ chức vào lúc 19 giờ ngày 4/10/2020 tại Hà Nội. Tại Lễ khai mạc, dự kiến sẽ công bố Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về ngày Kỹ năng Lao động Việt Nam, hiện đang trình Thủ tướng phê duyệt. Đồng thời, sẽ vinh danh trao thưởng Bằng khen của Thủ tướng cho một số thí sinh xuất sắc đạt giải cao tại các kỳ thi Kỹ năng nghề Asean và Thế giới.
Vụ trưởng Vụ Kỹ năng nghề, Tổng cục GDNN Nguyễn Chí Trường cho biết những nội dung mới của Kỳ thi năm nay. Theo đó, Kỳ thi đã được đổi tên thành Kỹ năng nghề quốc gia, thay vì trước đó là Kỳ thi tay nghề quốc gia; Ban Tổ chức được đổi tên thành Ban Tổ chức thi Kỹ năng nghề Việt Nam.
Một điểm mới thứ hai, là số nghề tổ chức thi lớn nhất từ trước tới nay và tăng lên 8 nghề so với số nghề tổ chức ở kỳ thi trước năm 2018 (26 nghề), trong đó có 7 nghề lần đầu tiên được tổ chức.

Lần đầu tiên thành phần Ban Tổ chức và thành phần các Tiểu ban giúp việc Ban Tổ chức có sự tham gia của các doanh nghiệp và hiệp hội nghề như: Tổ chức Hợp tác Quốc tế Đức – GIZ; Tập đoàn Xây dựng Hòa Bình; Tổng Công ty May 10; Công ty TNHH Festo; Hiệp hội GDNN và nghề công tác xã hội Việt Nam.
Do đề thi được tiệm cận với kỳ thi kỹ năng nghề Asean nên thời gian thi tăng lên thành 12 đến 15 tiếng (trước đây không quá 8 tiếng).
Kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia lần năm 2020 diễn ra trong bối cảnh dịch Covid-19 nên Ban Tổ chức thi Kỹ năng nghề Việt Nam đã bổ sung những quy định về công tác phòng chống Covid-19 trong suốt thời gian diễn ra Kỳ thi.
Đặc biệt, Kỳ thi có sự tham gia của đại diện Cục An ninh chính trị nội bộ, Bộ Công an để đảm bảo tính công bằng, minh bạch, khách quan cho kỳ thi.
Tại buổi họp báo, Vụ trưởng Vụ Công tác học sinh, sinh viên Trần Minh Huyền cho biết: Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên GDNN xuất sắc, tiêu biểu năm 2020. Qua 3 vòng xét chọn từ cấp trường, cấp sở LĐTB&XH, Hội đồng xét chọn cấp toàn quốc đã lựa chọn được 130 học sinh, sinh viên có thành tích xuất sắc, tiêu biểu nhất. Trong đó có có 112 sinh viên, 18 học sinh của 70 cơ sở GDNN thuộc 28 tỉnh, TP.
Lễ tuyên dương sẽ diễn ra trong 2 ngày 8 và 9/10/2002 tại Hà Nội với các hoạt động chính như: báo công dâng Bác tại Quảng trường Ba Đình, dâng hương Đài tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ trên đường Bắc Sơn, Bộ trưởng Bộ LĐTB&XH tặng quà…
Theo Kinhtedothi.vn

Bộ GD&ĐT đã ban hành Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT về Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, trong đó bỏ quy định cấm học sinh (HS) sử dụng điện thoại di động (ĐTDĐ) trong giờ học, đã gây ra những ý kiến trái chiều.

5 tác hại khi học sinh dùng điện thoại di độngTại Điều 37 Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 1/11/2020, quy định Các hành vi HS không được làm, bao gồm: Sử dụng ĐTDĐ, các thiết bị khác khi đang học tập trên lớp không phục vụ cho việc học tập và không được giáo viên cho phép. Như vậy, so với Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT cấm hoàn toàn việc HS sử dụng ĐTDĐ trong giờ học, thì theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, HS được sử dụng ĐTDĐ phục vụ cho học tập khi được giáo viên cho phép. Trong khi có những phụ huynh đồng tình với quy định mới bởi giúp cho con họ có cơ hội được tìm hiểu thêm thông tin thì không ít cha mẹ phản đối vì lo ngại tác động tiêu cực khi con dùng ĐTDĐ như: Lơ đãng việc học, vụng trộm nhắn tin cho bạn, chơi game… Rồi việc kết bạn với những người chưa bao giờ gặp mặt, xem hình ảnh khiêu dâm…

Chị Trần Thu Thủy, ở quận Thanh Xuân bày tỏ: “Tôi không đồng tình với việc Bộ GD&ĐT cho phép HS được dùng ĐTDĐ bởi hai lý do: Học sinh dùng thoải mái vào nhiều mục đích, người lớn không kiểm soát được dẫn đến không tập trung học. HS con nhà nghèo sẽ đòi bố mẹ mua ĐTDĐ, khi không được đáp ứng, chúng sẽ trộm tiền hoặc nói dối đóng thêm khoản gì cho nhà trường để có tiền mua điện thoại”.
TS Hoàng Ngọc Vinh – nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Bộ GD&ĐT đã chỉ ra những mặt lợi và hại khi dùng ĐTDĐ trong lớp học. Mặt lợi gồm: HS có kỹ năng thông tin; kết hợp được bài giảng có phần mềm hỗ trợ học tập và dạy như tài liệu có nội dung số; tìm kiếm thông tin cho bài học dễ hơn. Khi HS sử dụng ĐTDĐ có thể thông báo tình hình sức khỏe hay những vấn đề an ninh cho người thân hoặc nhân viên an ninh trường học. Nhưng, lại có những tác động không mong muốn như: HS nghe nhạc thường xuyên, chơi điện tử, trò chuyện và gọi điện cho bạn bè, theo dõi mạng xã hội. “Việc sử dụng ĐTDĐ quá nhiều khiến HS mất tập trung và lãng phí thời gian. Các em bị cuốn vào thế giới ảo đến mức quên hết những thứ quan trọng khác” – TS Hoàng Ngọc Vinh nhận định.Nên hay không?Nhiều hiệu trưởng trường THCS, THPT đón nhận Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định HS sử dụng ĐTDĐ trong giờ học phục vụ cho học tập khi được giáo viên cho phép, với thái độ đồng tình. TS Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch Hội đồng Giáo dục trường THPT Đinh Tiên Hoàng (quận Ba Đình) nhận xét: “Bộ GD&ĐT đã có quy định cởi mở. Giáo viên có quyền cho HS sử dụng ĐTDĐ trong giờ học nhưng phải có năng lực để quản lý; phụ huynh cũng phải giáo dục con sử dụng ĐTDĐ thay vì lo lắng”. Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai (quận Bắc Từ Liêm) Đoàn Minh Châu đồng ý với HS sử dụng ĐTDĐ cho một số môn học đòi hỏi tra cứu, tìm thông tin trên mạng, chụp lại bài giảng… Tuy nhiên, cái khó là giáo viên phải kiểm soát được việc sử dụng ĐTDĐ của HS trong giờ học, đặc biệt giờ kiểm tra, nếu không sẽ dẫn đến mặt trái.Khẳng định quan điểm HS được quyền tiếp cận thông tin, Hiệu trưởng trường Phổ thông Hermann Gmeiner (quận Cầu Giấy) Vũ Ngọc Hảo cho biết: Từ trước đến nay, trường không cấm tuyệt đối HS sử dụng điện thoại nhưng yêu cầu dùng hợp lý, an toàn trên mạng. Tại trường Hermann Gmeiner đã có giáo viên cho HS được sử dụng điện thoại phục vụ học tập. Để thực hiện Thông tư 32, đầu tháng 10/2020, trường Hermann Gmeiner sẽ phối hợp với một đơn vị tổ chức tập huấn cho giáo viên, sau đó hướng dẫn HS về an toàn trên môi trường mạng và nâng cao các kỹ năng cần thiết để làm chủ môi trường số.Riêng thầy Hoàng Văn Khánh – giáo viên Toán, Chủ nhiệm lớp 10A3, trường Phổ thông Hermann Gmeiner sau một thời gian thực hiện việc cho HS dùng ĐTDĐ trong lớp học nhận xét: Các HS dùng ĐTDĐ phục vụ cho việc học còn rất khó. Bởi, hình thức học tập, tương tác giữa giáo viên và HS phần lớn qua máy chiếu hay với laptop, máy tính phòng tin học. Rất ít tình huống HS sử dụng được điện thoại để tương tác với việc học.Đồng ý với chủ trương của Bộ GD&ĐT về việc HS được sử dụng ĐTDĐ trong giờ học khi được giáo viên cho phép, ông Hoàng Ngọc Vinh khuyến nghị Bộ cần đánh giá tác động nhiều mặt và nên có quy định chặt chẽ, xem xét điều kiện đội ngũ giáo viên và hoàn cảnh của các gia đình không thể mua điện thoại thông minh cho con học. “Để hạn chế ảnh hưởng tiêu cực của việc sử dụng ĐTDĐ trong giờ học, giáo viên phải dạy cho HS cách sử dụng thông minh, có trách nhiệm và văn hóa. Đồng thời, giáo viên hướng dẫn nguồn thông tin cho HS qua các link hoặc app cho việc học” – TS Hoàng Ngọc Vinh đề nghị.Nhiều ý kiến phụ huynh cũng kiến nghị trước khi Thông tư 32 có hiệu lực, Bộ GD&ĐT nên có hướng dẫn cụ thể về sử dụng ĐTDĐ trong lớp học để các trường, giáo viên triển khai, HS dùng điện thoại mang lại hiệu quả cho việc học. Hơn nữa, phải có đánh giá cụ thể tại các địa phương miền núi, vùng sâu, vùng xa, nơi điều kiện còn nhiều khó khăn, điều kiện trang bị ĐTDĐ cho HS còn rất hạn chế.
“Để triển khai Thông tư 32, các trường, giáo viên nên khảo sát nhu cầu, cách thức HS sử dụng điện thoại trong lớp và cũng là lấy ý kiến, sáng kiến của các em trong việc dùng sao cho phù hợp. HS cũng như giáo viên cần được trang bị các kiến thức, kỹ năng của việc sử dụng công nghệ hợp lý, an toàn, thông minh để hợp tác hiệu quả trong dạy và học. ” – Viện trưởng Viện Nghiên cứu quản lý phát triển Nguyễn Phương Linh


“Việc dùng ĐTDĐ phục vụ học tập vừa giúp tiếp thu thêm kiến thức lại tạo ra những giờ học thú vị hơn, giảm bớt căng thẳng. Tuy nhiên, HS sử dụng ĐTDĐ cũng sẽ xảy ra một số bất cập, bởi trong điện thoại chứa nhiều ứng dụng, nội dung không liên quan đến bài học. Những bạn chưa chú ý đến bài giảng, việc sử dụng ĐTDĐ có thể là cơ hội để chơi điện tử, lướt mạng xã hội… khiến giáo viên khó quản lý. ” – Lưu Thu Trang – HS lớp 10 trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam (Kim Thỏa ghi)


“Bối cảnh xã hội hiện nay đang chuyển đổi mạnh mẽ nên khuyến khích giáo viên áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Trong thời đại số, ĐTDĐ cũng là một phương tiện hỗ trợ đắc lực trong việc tra cứu nguồn học liệu cho HS, giáo viên. Giáo viên sẽ vẫn là người quyết định cuối cùng việc có cho HS dùng ĐTDĐ hay không và là người giám sát hoạt động này.” – Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học (Bộ GD&ĐT) PGS.TS Nguyễn Xuân Thành

Theo Kinhtedothi.vn

Không gian của Tết Trung thu nhiều sắc màu ký ức đang được tái hiện chân thực, sinh động tại Hoàng thành Thăng Long trong không gian trưng bày với chủ đề “Lung linh trăng rằm”.

 Tết Trung thu hay còn gọi là Tết thiếu nhi, Tết trông trăng diễn ra vào Rằm tháng Tám Âm lịch, là ngày trăng tròn và sáng nhất trong năm. Nhằm phát huy giá trị văn hóa dân tộc, Trung tâm Bảo tồn di sản Thăng Long – Hà Nội tổ chức chương trình Vui Tết Trung thu 2020 với chủ đề ”Lung linh trăng rằm”.
Chương trình Vui Tết Trung thu không chỉ mong muốn mang tới cho các em thiếu nhi một mùa Trung thu ý nghĩa, với những hoạt động bổ ích lý thú như không gian trưng bày với chủ đề ”Lung linh trăng rằm” giới thiệu không gian Tết Trung thu nhiều sắc màu với các loại đèn Trung thu truyền thống.Trong ảnh: Nghệ nhân Nguyễn Văn Quyền làm đèn ông sao truyền thống.
 Bên cạnh đó, tại không gian trưng bày, nghệ nhân Phạm Thị Nguyệt Ánh cũng giới thiệu đến người xem nghệ thuật làm hoa quả bằng bột và con giống Đồng Xuân.
Nghệ nhân Đặng Văn Hậu – người phục hồi các con giống Phố Khách, Phú Xuyên giới thiệu nghề truyền thống tại không gian trưng bày.
Bên cạnh đó, Trung tâm Bảo tồn di sản Thăng Long – Hà Nội còn giới thiệu đến người xem hình ảnh của Mâm cỗ Trung thu với trọng tâm là ông tiến sĩ giấy thể hiện mong ước con cháu mình học giỏi, thành đạt. Tiếp đến là bánh Trung thu; các loại bánh tôm, bánh cá… được làm từ bột nhuộm màu sặc sỡ; hoa quả: bưởi, cốm, hồng, na, chuối.
Mâm cỗ Trung thu xưa còn có các loại sản vật đặc trưng của mùa Thu như: Cốm, gỏi cá, chả ốc thưởng thức cùng rượu sen.
Đặc biệt, các em thiếu nhi còn có cơ hội được trải nghiệm làm bánh Trung thu, làm một số đồ chơi truyền thống như: Đèn lồng giấy, đèn ông sao, đèn ông sư, đèn con thỏ; Tô vẽ mặt nạ giấy bồi.
Các em nhỏ trải nghiệm làm đèn cù (đèn ông sư) – một loại đồ chơi Trung thu truyền thống.
 Thiếu nhi cùng trải nghiệm làm đèn hoa đăng.
Trẻ em thích thú ngắm nhìn những món đồ chơi truyền thống được trưng bày tại Hoàng thành Thăng Long.
 Đèn lồng được làm bằng vỏ hộp sữa, lon bia – món đồ chơi gắn liền với ký ức thế hệ 7x, 8x được giới thiệu tại không gian trưng bày.
 Chiếc đèn Trung thu làm bằng chất liệu truyền thống gợi cho người xem nhiều kỷ niệm về Tết Thiếu nhi xưa.
 Chương trình sẽ kéo dài đến hết ngày 27/9. Để tạo điều kiện cho mọi người có thể trải nghiệm từ xa, Ban Tổ chức cũng thực hiện trưng bày ”Lung linh trăng rằm” theo hình thức trực tuyến tại địa chỉ truy cập: trungbayonline.hoangthanhthanglong.vn.

Theo Kinhtedothi.vn

Nguyễn Thị Thu Hằng (trường THPT Kim Sơn A, Ninh Bình) là thí sinh nữ đầu tiên lọt vào chung kết Olympia sau 8 năm. Với số điểm chung cuộc 235 điểm, nữ sinh đất Cố đô Ninh Bình xuất sắc vô địch Đường lên đỉnh Olympia 2020.

Sáng 20/9, trận Chung kết Đường lên đỉnh Olympia 2020 đã diễn ra sôi nổi tại trường quay Đài Truyền hình Việt Nam (Hà Nội) và 4 điểm cầu: Đắk Lắk, Ninh Bình, Quảng Trị và Hà Nội.
Nữ sinh Nguyễn Thị Thu Hằng (trường THPT Kim Sơn A, Ninh Bình) cùng Vũ Quốc Anh (trường THPT Ngô Gia Tự, Đắk Lắk), Văn Ngọc Tuấn Kiệt (trường THPT Thị xã Quảng Trị, Quảng Trị), Lưu Đào Dũng Trí (trường THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội, Hà Nội) tranh tài để giành vòng nguyệt quế vinh quang.Ở chặng đua đầu tiên – phần Khởi động, Quốc Anh là thí sinh có điểm số cao nhất là 90. Xếp sau nam sinh Đắk Lắk là Thu Hằng, Dũng Trí, Tuấn Kiệt lần lượt có số điểm 60, 50 và 30.Tới vòng thi Vượt chướng ngại vật, chỉ sau 1 hàng ngang gợi ý, nữ sinh đất Cố đô Ninh Bình bất ngờ nhấn chuông giành quyền trả lời. Với việc tìm ra đáp án đúng, Thu Hằng có thêm 80 điểm, vươn lên dẫn đầu với 150 điểm. Đây được coi là bước ngoặt tạo đà giúp cho Thu Hằng bứt phá và liên tiếp giành được những điểm số cách biệt.Kết thúc trận Chung kết, với 235 điểm, nữ sinh Nguyễn Thị Thu Hằng xứng đáng là nhà vô địch Olympia năm 2020. Đứng ở vị trí thứ 2 là Vũ Quốc Anh. Đồng hạng 3 là Lưu Đào Dũng Trí và Văn Ngọc Tuấn Kiệt,Khác với 19 trận chung kết trước, phần thưởng của nhà tài trợ năm nay được tăng từ 35.000 USD lên 40.000 USD để phục vụ việc du học của quán quân (nơi học do thí sinh lựa chọn).Thí sinh về nhì sẽ nhận được 100 triệu đồng tiền thưởng, người về ba là 50 triệu đồng. Ngoài ra, tương tự các năm trước đó, Đại học Swinburne (Australia) sẽ trao học bổng 100%, 50%, 25% lần lượt cho thí sinh về nhất, nhì, ba theo học tại trường.Thu Hằng từng là Á khoa đầu vào lớp 10 của trường THPT Kim Sơn A. Là học sinh chuyên khối Tự nhiên, nữ sinh từng giành giải nhất môn Sinh trong kỳ thi học sinh giỏi cấp trường. Thu Hằng cũng có năng khiếu ca hát và tham gia các hoạt động tập thể. Trước đó nữ sinh này cũng xuất sắc giành Huy chương Bạc thi giải Toán bằng tiếng Anh trên Internet cấp quốc gia (ViOlympic) năm lớp 8, và giải khuyến khích cấp quốc gia ở cuộc thi Olympic tiếng Anh trên Internet (IOE) năm lớp 9.Chia sẻ sau khi nhận vòng nguyệt quế, nữ sinh đất Cố đô Ninh Bình cho biết sẽ chuẩn bị cho kế hoạch du học, nhưng chưa có dự định về ngành học cụ thể ở trường đại học, bởi cần phải cân đối giữa đam mê của bản thân và cơ hội nghề nghiệp sau này.Trả lời câu hỏi sau du học có trở về Việt Nam làm việc hay không, Thu Hằng cho hay em phải cân nhắc và chưa có định hình cụ thể tại thời điểm này. Tuy nhiên, nữ sinh tâm sự, dù có học tập hay làm việc ở đâu thì vẫn có thể đóng góp, cống hiến cho quê hương, đất nước nếu mình hướng về.Vui mừng trước thành tích của cô con gái, anh Nguyễn Văn Hiều – bố của Thu Hằng chia sẻ thêm, nữ sinh rất ít đi học thêm. Trong tất cả các môn học, Thu Hằng chỉ học thêm môn Tiếng Anh, còn lại tự học qua sách báo. Nữ sinh thích học môn Toán nhất còn Hóa là môn học mà cô bạn nhận là yếu nhất.”Là nữ giới nhưng lại mang nhiều tính cách của nam giới”, anh Hiều đánh giá về cô con gái Lê Thị Thu Hằng.
Theo kinhtedothi.vn

Tháng 9 chính là thời điểm thích hợp để các phượt thủ đi săn mây ở Y Tý (Lào Cai). Đến đây bạn sẽ có cơ hội để ngắm nhìn khung cảnh núi rừng bình yên cùng với những ruộng bậc thang mùa lúa chín đẹp tuyệt.

Y Tý là một xã vùng cao của huyện Bát Xát (Lào Cai), toạ lạc ở độ cao trên 2.000m so với mực nước biển. Y Tý Bát Xát có khí hậu mát mẻ mùa hè, nhưng lại giá buốt vào mùa đông. Nhiệt độ nơi đây có khi xuống dưới 0 độ C, được các bạn trẻ lựa chọn là địa điểm săn tuyết, săn mây độc đáo.
Nói đến Y Tý là người ta nói đến người dân tộc Hà Nhì sinh sống với bản sắc văn hoá độc đáo, khác biệt. Nơi đây có những cung đường, con đèo thử thách, mạo hiểm, đặc biệt nhất là khu rừng nguyên sinh Dền Sáng – địa điểm được ví như là “rừng treo” trên núi cao. Chỉ cần giới thiệu như thế thì người ta đã hiểu vì sao, Y Tý Lào Cai hấp dẫn dân phượt trong và ngoài nước đến đây để chinh phục các đỉnh cao hay con đèo hiểm trở.

Vào thời điểm này, khắp cả vùng Y Tý được khoác lên mình màu áo vàng ruộm của những đồng lúa đang vào vụ thu hoạch. Các nhà nhiếp ảnh đều cho rằng Y Tý mùa này phải được liệt vào danh sách những địa điểm “săn lúa chín” đẹp nhất vùng Tây Bắc. Từ Hà Nội bạn có thể chọn chuyến tàu đêm đi Lào Cai để có mặt tại ga lúc 7h sáng. Nhiều bạn trẻ lại đến bến xe Mỹ Đình chọn phương tiện ôtô giường nằm đi đêm để đến Lào Cai khi trời mờ sáng.
Từ Lào Cai đường lên Y Tý có thể theo 2 ngả, đường nào cũng phải vượt một quãng hơn 100km mới tới. Theo ngả Lào Cai đi Trịnh Tường vòng lên Lũng Pô, nơi con sông Hồng chảy vào đất Việt, vòng qua A Mú Sung rồi đến Y Tý. Con đường xuyên qua những cánh rừng già, những bản làng biên giới nép mình bên sườn núi vùng biên. Phải những tay lái vững vàng mới dám chọn con đường đầy thử thách này. Ngả Lào Cai – Sapa đến Mường Hum, Dền Thàng, Dền Sáng, A Lù đến Y Tý đường đẹp và dễ đi hơn. Con đường này bạn có thể chạy xe máy và ô tô nhưng chú ý vì đường cũng có nhiều đoạn cua tay áo và trơn trượt đầy thử thách.
Ngã ba Lũng Pô chính là điểm dừng chân đầu tiên của hành trình chinh phục Y Tý. Đây là nơi sông Nguyên Giang của Trung Quốc gặp con sông Lũng Pô trên đất nước Việt Nam. Đây là nơi có mốc 92, gồm 3 mốc đó là 92(1), 92(2), 92(3) đánh dấu tuyến biên giới giữa 2 nước Trung Quốc và Việt Nam.
Công việc “săn mây” được chính thức bắt đầu khi bạn đến A Lù, một xã nằm trên đường biên giới Việt – Trung, dọc theo sông Lũng Pô, thuộc huyện Bát Xát, Lào Cai. Cũng như nhiều xã vùng cao Lào Cai khác A Lù mang trong mình một vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ, hoang dã. Vào mùa lúa chính, A Lù trông như một bức tranh vẽ từ trên cao nhìn xuống, có sắc vàng tươi của lúa, điểm thêm những nét uốn lượn của những con sông.
Đoạn đường từ A Lù sang Ngải Thầu là một trong những đoạn đường đẹp nhất trong hành trình phượt Y Tý nên không tay săn ảnh nào có thể bỏ qua cơ hội để có những bức ảnh đẹp. Thung lũng Thề Pả thuộc xã Y Tý là di tích quốc gia. Nơi đây có hàng ngàn thửa ruộng bậc thang uốn lượn, trải dài hơn 5 cây số từ Choỏn Thèn đến cầu Thiện Sinh.
Đến Y Tý, nếu trúng ngày thứ Bảy, bạn có cơ hội được thăm chợ Phiên, nơi sặc sỡ sắc màu bởi các chị các mẹ người Hà Nhì với cặp ba lá và mái tóc giả tết bằng len quanh đỉnh đầu. Phụ nữ người Mông mang trang phục váy xòe hay những chiếc khăn chim công sặc sỡ trên đầu các mẹ các chị dân tộc Dao.
Các sản vật mang theo trên gùi xuống chợ của họ chính là những nông sản của nhà trồng được cùng những mảnh thổ cẩm được làm bằng tay. Phần lớn du khách đều chọn một tấm vải thổ cẩm được dệt bằng tay làm quà đem về xuôi bởi không biết lúc nào mới có dịp trở lại.
Đã đến đây, hãy cố gắng để nếm thử món thắng cố trứ danh được làm từ thịt ngựa cùng nhưng chén rượu men ngô thơm nồng.
Đặc sản Y Tý không nhiều, có chăng là những xâu thịt nướng trên than hồng. Nếu say men tình, bạn có thể đến các nhà nghỉ đều là nhà sàn của dân hai bản Lao Chải 1 và Lao Chải 2 mở ra phục vụ khách. Các nhà nghỉ đều chỉ là những căn phòng được ây đơn giản, điện nước hạn chế, nếu đoàn đông người hãy đến nhà nghỉ của chị Hầu Thu Mỷ hay cô Si.
Hãy đến núi Nhìu Cồ San có đỉnh cao tới 2.660m để tay chạm mây, để mở rộng tới hạn của mình khi chinh phục những khó khăn trên cung đường phượt.
Theo Kinhtedothi.vn

Sở Y tế Hà Nội đã có báo cáo nhanh về sự cố an toàn thực phẩm (ATTP) tại trường Tiểu học Lê Hữu Tựu, xã Nguyên Khê, huyện Đông Anh khiến 11 học sinh bị rối loạn tiêu hóa.

Trước đó, ngày 12/9, Sở Y tế nhận được thông tin về sự cố ATTP tại trường Tiểu học Lê Hữu Tựu, xã Nguyên Khê, huyện Đông Anh. Sở Y tế đã chỉ đạo Chi cục An toàn vệ sinh thực phẩm Hà Nội phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức điều tra.
Cụ thể, bữa trưa ngày 10/9, trường Tiểu học Lê Hữu Tựu tổ chức cho 948 học sinh ăn bán trú (thực đơn gồm: Đậu sốt cà chua, canh rau cải, giò rán rim mắm, su su xào cà rốt và cơm trắng) do hộ kinh doanh Lê Tuấn Mạnh nấu tại trường.
Sau đó, buổi học sáng 11/9, có 16 học sinh nghỉ học với nhiều lý do, trong đó, 11 học sinh có biểu hiện đau bụng, buồn nôn, đi ngoài 2 – 3 lần, 1 học sinh kèm theo sốt nhẹ, được điều trị tại gia đình.
Trung tâm y tế huyện Đông Anh đã lấy 7 mẫu thực phẩm trong bữa ăn nói trên để tiến hành xét nghiệm, trong đó, có 5 mẫu thức ăn lưu bữa trưa 10/9 (gồm: Đậu sốt cà chua, canh rau cải, giò lụa rán rim mắm, su su xào cà rốt, cơm trắng), hiện tại chưa có kết quả.
Ngoài ra, qua kết quả kiểm tra hồ sơ pháp lý, hộ kinh doanh cung cấp suất ăn cho nhà trường đã xuất trình đầy đủ giấy tờ liên quan đến hoạt động an toàn vệ sinh thực phẩm được cấp phép.
Mặt khác, kiểm tra điều kiện thực tế cho thấy: Bếp theo nguyên tắc một chiều, có biện pháp ngăn ngừa côn trùng và động vật gây hại, có đầy đủ dụng cụ chế biến riêng đối với thực phẩm tươi sống, đã qua chế biến, lưu mẫu thức ăn theo quy định, sử dụng nguồn nước sạch nhà máy để chế biến thực phẩm.
Hiện tại, sức khỏe của 11 học sinh rối loạn tiêu hóa đã ổn định. Sở Y tế yêu cầu cơ quan chức năng huyện Đông Anh tiếp tục theo dõi, giám sát bệnh nhân mới, báo cáo theo quy định.
Bên cạnh đó, Sở Y tế cũng đề nghị UBND huyện Đông Anh tập trung xử lý sự cố ATTP theo quy định. Tăng cường công tác tuyên truyền, công tác kiểm tra giám sát việc chấp hành các quy định của pháp luật về ATTP và phòng, chống ngộ độc thực phẩm, xử lý các vi phạm (nếu có).
Trước đó, tại trường Tiểu học Tiên Dương (xã Tiên Dương, huyện Đông Anh), có 22 học sinh nghi ngờ nhiễm khuẩn đường ruột theo dõi do vi sinh vật, trong đó, có 4 học sinh nằm viện sau bữa ăn bán trú ngày 9/9. Cơ quan chức năng đã yêu cầu hộ kinh doanh Vũ Quỳnh dừng hoạt động, ngừng cung cấp suất ăn sẵn cho trường Tiểu học Tiên Dương để tiến hành điều tra sự việc.
Theo Kinhtedothi.vn

Tất cả các trường học trên toàn thành phố Hà Nội thống nhất tổ chức lễ khai giảng vào ngày 5/9 theo hình thức thức trực tiếp, không quá 45 phút.

Chiều 25/8, Ban chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 TP Hà Nội giao ban trực tuyến với các quận, huyện, thị xã để triển khai các biện pháp ngăn chặn dịch bệnh lây lan. Dự và chỉ đạo phiên họp có Ủy viên T.Ư Đảng, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Ngô Thị Thanh Hằng; Phó Chủ tịch UBND TP Ngô Văn Quý – Trưởng ban chỉ đạo.

Tại phiên họp, Giám đốc Sở GD&ĐT Chử Xuân Dũng thông tin, năm học 2020-2021, toàn ngành có 2.794 trường học với hơn 2 triệu học sinh, tiếp tục là địa phương có quy mô lớn nhất cả nước. Để chuẩn bị cho năm học mới và lễ khai giảng, GD&ĐT đã ban hành 2 văn bản hướng dẫn liên ngành giữa 2 Sở GD&ĐT, Sở Y tế về công tác phòng chống dịch Covid-19 đầu năm học; tổ chức lễ khai giảng và triển khai một số hoạt động cho năm học 2020-2021.
Theo đó, Giám đốc Sở GD&ĐT đề nghị các quận, huyện, thị xã tiếp tục quán triệt đến các cơ sở giáo dục thực hiện tốt 2 văn bản trên đảm bảo phòng chống dịch bệnh và tổ chức tốt “Ngày hội toàn dân đón trẻ đến trường”. Yêu cầu các nhà trường, trước ngày 1/9, kiện toàn Ban chỉ đạo phòng chống dịch; xây dựng kế hoạch phòng chống dịch bệnh cho năm học 2020-2021; chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, điều kiện, cơ sở vật chất, vật tư y tế theo quy định như: Nhiệt kế điện tử, khẩu trang, nước sát khuẩn, nước rửa tay…; chuẩn bị tài liệu tuyên truyền phòng chống dịch bệnh đến toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh; tập huấn kiến thức phòng chống dịch bệnh Covid-19…
Phối hợp với các địa phương theo dõi sức khỏe cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh để kịp thời báo cáo các trường hợp nghi ngờ. Trước ngày tựu trường, yêu cầu tất cả các cơ sở giáo dục trên địa bàn tổ chức khai báo y tế trên hệ thống điện tử. Các nhà trường tuyên truyền, hướng dẫn cán bộ, học sinh, phụ huynh học sinh cài đặt ứng dụng Bluezone trên điện thoại thông minh nhằm tự bảo vệ bản thân và cộng đồng. Khi học sinh đến trường, Sở GD&ĐT cũng đã quy định đối với từng trường hợp cụ thể…
“Tất cả các trường trên toàn thành phố thống nhất tổ chức lễ khai giảng vào ngày 5/9 theo hình thức thức trực tiếp” – Giám đốc Sở GD&ĐT Chử Xuân Dũng nhấn mạnh. Đối với cấp học tiểu học, phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, lễ khai giảng không quá 45 phút (từ 7h30-8h15), đồng thời, thực hiện nghiêm các biện pháp phòng chống dịch Covid-19 theo quy định của Trung ương, thành phố và liên ngành. “Trong lễ khai giảng chú trọng đón học sinh đầu cấp, tùy theo mỗi trường, bố trí tập trung học sinh dưới sân trường hoặc ngồi trên lớp và đảm bảo giãn cách, đeo khẩu trang. Đặc biệt không tổ chức diễu hành, tổng duyệt, văn nghệ và không thả bóng bay” – Ông Chử Xuân Dũng nói.
Sau lễ khai giảng, học sinh lên lớp học tiết đầu tiên về giáo dục nếp sống văn minh, nội quy và công tác phòng chống dịch. Riêng cấp mầm non tổ chức khai giảng tại từng lớp học không quá 60 phút.
Lãnh đạo Sở GD&ĐT đề nghị các nhà trường tổ chức phân luồng đón đại biểu và học sinh tham dự lễ giảng theo đúng quy định. Đại biểu, cán bộ giáo viên, nhân viên, học sinh có biểu hiện ho, sốt không tham dự lễ khai giảng; phụ huynh học sinh không tụ tập trước cổng trường… Giám đốc Sở GD&ĐT cũng nhấn mạnh: “Chương trình lễ khai giảng ngắn gọn, trang trọng, ý nghĩa và đảm bảo, an toàn phòng dịch”.
Theo Kinhtedothi.vn

Ngày 24/8, Bộ GD&ĐT đã có yêu cầu đối với giám đốc các sở GD&ĐT các tỉnh, TP về việc triển khai một số hoạt động đầu năm học mới. Trong đó, Bộ GD&ĐT nhấn mạnh việc chỉ đạo cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm túc quy định về thời gian học sinh tựu trường và tổ chức Lễ Khai giảng năm học 2020 – 2021 thống nhất trên cả nước vào sáng 5/9.

Các cơ sở căn cứ tình hình dịch Covid-19 tại địa phương để tổ chức khai giảng cho phù hợp, vừa đảm bảo an toàn phòng chống dịch, vừa tạo không khí vui tươi, phấn khởi của ngày khai giảng – Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường.

Đối với những địa phương thực hiện giãn cách xã hội phòng, chống dịch Covid-19, để bảo đảm an toàn cho học sinh, các cơ sở giáo dục tổ chức Lễ khai giảng theo hình thức trực tuyến.
Bộ GD&ĐT lưu ý, việc chỉ đạo cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động đón học sinh đầu cấp học; tổ chức cho học sinh tìm hiểu về truyền thống và các hoạt động của nhà trường, phổ biến nội quy, quy định của nhà trường cũng như giới thiệu các hoạt động giáo dục, chương trình giáo dục, phương pháp học tập và rèn luyện ở trường, lớp.
Giám đốc Sở GD&ĐT các tỉnh, TP rà soát, sắp xếp đội ngũ giáo viên bảo đảm đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và đạt chuẩn trình độ đào tạo, đặc biệt là giáo viên dạy lớp 1.
Bên cạnh đó, rà soát, bổ sung trang thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi; sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất trường, lớp học; ưu tiên các hạng mục công trình như phòng học, thư viện, nhà vệ sinh, công trình nước sạch. Các nhà trường bảo đảm khuôn viên, cảnh quan môi trường sư phạm “xanh – sạch – đẹp”; bảo đảm cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tối thiểu phục vụ triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1.
Nhất là, bảo đảm cung cấp đủ sách giáo khoa cho học sinh, không để xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa đầu năm học, đặc biệt là sách giáo khoa lớp 1.
Cùng với yêu cầu cơ sở giáo dục triển khai các giải pháp bảo đảm an ninh, an toàn trường học, đặc biệt là công tác phòng, chống dịch Covid-19; Bộ GD&ĐT đề nghị giám đốc các sở GD&ĐT hướng dẫn các cơ sở giáo dục thực hiện đúng các quy định về quản lý thu, chi tài chính, công khai các khoản thu, chi đầu năm học; không để xảy ra tình trạng “lạm thu”.
Đồng thời, tăng cường thanh tra, kiểm tra và xử lý nghiêm người đứng đầu cơ sở giáo dục để xảy ra sai phạm trong thu, chi đầu năm học.
Theo Kinhtedothi.vn
escort eskişehir escort samsun escort gebze escort sakarya escort edirne